为了提高学生的书写能力，掌握好“双姿”的要求，培养学生良好的书写习惯，峰峰矿区外国语实验小学上下联动紧抓学生规范书写工作。
开学初，学校成立了以李桢书记为组长的工作小组，将“规范汉字书写”工作纳入到学校的整体工作规划中。
学生的规范书写习惯不是一蹴而就的，所以我校特别安排了每周周一和周四午写时间为固定的“规范汉字书写”时间，由语文教师根据“书法小状元”软件教学组织学生观看学习并讲解指导，做到专时专用！
同时学校广播站在这两个固定的时间段配合播放舒缓、优美的古筝曲，为师生营造良好的书写氛围。
学校将规范汉字书写组织及实施情况直接与班级量化考核相结合。我们充分发挥集体的力量，挑选责任心强的老师组成规范书写检查小组，负责督导全校每次午写，以照片和文字的形式反馈各班具体开展情况，并进行实行每次一总结。
郭沫若先生曾说:“要培育我国中小学生学好中国字不必定人人都成为书法家，但总要把字写得正直，符合规格，让人易认，这样才能养成仔细的优异习惯。”
规范汉字书写不仅仅能让学生养成良好的书写习惯，还能够培育学生全神贯注和集中注意力的好习惯，陶冶情操、塑造性格。相信学生们经过坚持不懈的努力，书写意识和书写能力一定会有很大的提升！！