专家引领助前行   课题研究促提升 ——辽宁省教育厅重点课题《中小学生心理危机干预策略研究》实验校抚顺五中专项调研侧记

教研花开在阳春，砥砺研思正当时。为了进一步深入贯彻《辽宁省教育厅等十八部门关于印发〈辽宁省全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案（2023-2025年）〉的通知》，加强中小学生心理危机干预工作，促进学校心理健康教育工作深入开展，2024年3月21日，市教师进修学院刘戟副院长、市中小学生心理辅导中心袁景颖主任、抚顺市教师进修学院德育教研员谭满娜老师以及省课题部分实验点校代表，到抚顺市第五中学开展课题专项调研工作。

抚顺五中领导班子十分重视此项工作，召开了专门会议，进行部署。

 休会期间，各实验点校老师翻阅我校课题资料。

 周震老师执教心理健康课《与挫折同行》

 吴诗与老师执教心理班会课《学会沟通快乐分享》

蔡娇宏老师案例分享

金丽宁老师案例分享

      王晓强副校长从“课题成员简介”“课题准备阶段工作”“课题实施阶段工作”“下一阶段研究思路”四个方面，对我校市级课题《普通高中学生心理危机干预策略研究》的进展情况做以汇报。

 调研的最后，与会学院领导专家充分肯定我校领导与教师对教育科研的重视，认为我校领导与教师具有很强的教育科研能力。学校的课题研究工作深入、扎实，用心、用情、真实，真正做到研究来源学生，服务于学生，课题成果展示精彩纷呈，初见成效。刘院长希望抚顺五中课题组继续深入开展课题研究工作，立足于五育并举，一定要坚持健康第一的教育理念，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，加强心理健康教育，真正守护学生心理健康。并且要不断整合资源，提炼可行性成果。通过课题研究，更好地助推学校特色办学发展。

        我校科研课题研究紧紧围绕培养中学生核心素养，落实立德树人根本任务，贯彻党的教育方针，推进“五育并举”进行，并为我校实现省体育特色校建设目标提供理论和实践支撑。我校将继续依托课题研究，且行且思，如琢如磨，让课题研究逐渐影响我们的教育行为，助力教师学生成长，促进我校有特色有内涵的发展。