开卷语
俗话说“一种思想与另一种思想交换，可以形成两种思想。”磨课研课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可或缺的作用。
2024年3月21日下午，桥头小学以何香宁老师参加乐亭县小学语文优质课比赛为契机，开展“教研共交流，磨课同前行”的教研活动，进行赛前磨课，帮助青年教师成长。
课堂展示
何香宁老师展示的是二年级语文《我是一只小虫子》第一课时。何老师通过多种方式认读本课生字词语，用两个活动分析课文当一只小虫子“不好”和“真不错”两个部分内容，其中以多种形式训练学生分析、朗读、说话能力，教会学生学习方法。
集中评课
何香宁老师展示完后，老师们集中评课。各位老师首先都肯定了陈老师的教学亮点:课堂紧扣教材，问题设计层次清晰；并不断鼓励学生参与进课堂，充分发挥学生主体作用，学、练结合使学生真正掌握了这一课的新知识。随后大家畅所欲言，在优化课堂活动、指导朗读、时间把控、板书设计、鼓励评价等方面给何老师提出了具体可行的建议。
教师收获
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”本次教研活动，是一种学习，是一种交流，也是一种收获。
结语
一路前行，一路芬芳，让我们桥头小学的青年教师在研讨中学习，在交流中思考，在磨砺中成长，愿每一支新秀越开越艳！