雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，促进了社会文明的进步，鼓舞和激励着一代又一代的青少年健康成长。为进一步践行雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，2024年3月，金竹山镇中心小学开展了“知雷锋、颂雷锋、学雷锋”系列活动。
在活动筹备阶段，我们首先进行了策划和组织工作。我们设立了筹备小组，明确各项任务分工，并制定了详细的活动方案。通过协调校内资源，我们确保了活动的顺利进行。
班级组织“学雷锋”主题教育活动，通过视频，课件等资料，向孩子们讲述了雷锋叔叔的故事，告诉孩子们什么是“ 雷锋精神”，让孩子们从思想上和行动上充分理解和体验帮助别人的幸福感和自豪感。
为进一步弘扬雷锋精神，组织青少年以班级为单位集中收看雷锋电影，引导青少年传承和发扬雷锋精神，常态化参与志愿服务活动，在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识。
通过加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
各中队进行了一次美化校园内环境的活动，同时进行环保宣传。
为激发我镇广大师生参与学雷锋活动的热情，助力农村人居环境整治，让学生成为农村人居环境整治行动的宣传员、保洁员和监督员，开展小手拉大手行动，形成党员带头、青年先行、队员响应的“三员”联动格局，共画学校、家庭、社会的人居环境整治同心圆。
团队合作精神在活动中得到了充分体现，尤其是在志愿服务环节，学生们齐心协力，共同完成了各项任务。
此次一元捐活动表达了学生们的浓浓情意，他们用微爱汇成涓流，传递爱的能量，为困难青少年点亮一盏希望的心灯，让全体学生意识到“众人拾柴火焰高”的力量
学生对本次活动的反馈普遍积极。他们认为通过参与活动，更加深入地理解了雷锋精神的内涵，提高了自己的集体观念和社会责任感。同时，在活动中也锻炼了自己的品质和能力，培养了奉献精神和团队合作精神。许多学生表示，他们在活动中收获了成长，今后会更加积极地参与此类活动。