为进一步落实幼儿园以游戏为基本活动的教育理念，杜绝“小学化”教学，充分发挥我园市级示范幼儿园的示范引领和省级课题《自主游戏的实践研究》优质教育资源的辐射带动作用。
2024年3月21日上午，旦场镇中心学校组织全镇幼儿园园长到旦场镇中心幼儿园观摩自主游戏活动开展。
入园签到
迎着初春的微风，参加本次活动的领导、园长老师们怀揣期待纷至沓来，有序签到入园。
走进自主游戏
领导以及各园长、老师们在李梅娟园长的陪同解说下，走进孩子们的游戏现场，近距离观察和聆听孩子的游戏行为和语言，感受孩子愉悦、自主的游戏状态，孩子们的投入、专注状态以及师幼间的积极互动吸引着大家的目光。
课例观摩
大班数学活动—《感知9的分成》
吴小娟老师通过希沃白板课件，利用丰富的教具、学具，以多样的教学方法、直观形象的教学手段，吸引孩子们学习兴趣，引导孩子主动观察、探究、讲述、操作，尽可能调动孩子的积极性，形成良好的师幼互动，将孩子带入轻松愉快的教学氛围中，达到学中玩，玩中学。
吴老师从教学活动的设计理念、教学目标、教学过程等方面进行自我反思。
旦场镇中心学校党支部副书记、数学教研员邓木巧同志、幼教专干张权华同志以及各位园长老师对观摩课例进行了认真的点评和剖析，大家畅所欲言，研讨氛围浓厚，从中梳理了经验，归纳提升，让自我得到成长。
旦场镇中心学校副校长何凌志谈到《幼小衔接，幼儿园应该怎么做？》提出三点建议：
一、要注重孩子的生活习惯、行为准备的培养；
二、要从孩子的年龄特点出发，保护孩子的好奇心，培养孩子学习的兴趣；
三、杜绝“小学化”教学模式，把游戏自主权还给孩子。
此次活动为旦场镇幼教同仁搭建了双向交流的学习平台，促进了教育资源的共建共享。
今后，我园将以本次活动为契机，继续以更加科学、更加适宜的方式观察游戏、解读游戏行为、支持幼儿的游戏深度发展，让自主游戏成就幼儿快乐而有意义的童年。
排版：朱乙波
供图：罗思敏
审核：李梅娟