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    张张奋斗的碎片拼凑成远景蓝图，滴滴拼搏的汗水汇聚为奔涌江河，我们每个人都可成为掌舵者，同舟共济，备战中考。

    为明晰中考方向，把脉课堂教学，提高我市中考复习质量及课堂教学质量，海阳市教学研究室初中室在小纪初中召开了数学学科中考复习研讨会。

同课异构

    小纪初中徐飞老师展示了一节复习课：《解斜三角形辅助线的做法》。

    徐老师用心设计了两套导学案，实行A、B分层教学，注重基础，讲练结合，让每一名学生获得能力发展。

    初中数学学科骨干教师——实验中学姜妍琴老师为同学们送来了《巧作辅助线，化“斜”为“直”》一课。

    姜老师循循善诱，与学生良好互动，在老师的启发下，学生总结出斜三角形中辅助线的做法，整堂课自然流畅，学生的思维能力得到有效提升。

    来自兄弟学校的教师进行了评课，大家认为，两位老师的课堂各具特色，徐老师注重各环节的学情监测，课堂落实稳打稳扎；姜老师注重启发式教学，关注学生的发散思维。初四的课堂教学应从抓落实、练思维、提能力上多下功夫。

经验交流

    辛安二中修永霞老师分享了她们的优秀教学经验及备考策略：每次作业全批全改，周末作业周末批，及时反馈，让学生及时订正，提高作业效率；讲评时出错率高的全面讲，个别出错的给学生单独讲，提高课堂效率；每周一测，压缩考试时间，提高学生做题效率。

    泉水头学校孙爱萍老师的经验一是狠抓基础，总结基本题型和常见的解题方法及数学思想；二是充分运用小组，练习及测试全批全改，学生小组合作订正，小组解决不了的教师再讲；三是及时巩固，每节课下课前给学生一段时间记笔记，下节课上课必提问。

备考指导

    最后，王娟老师做出备考指导：一要回归课标和课本，带领学生对基础知识进行系统梳理，形成整体网络并能综合运用。二要练好经典习题，对常规题型做好巩固练习及解法归纳；三要回归规范，关注学生解题规范培养；四是借专题提能力，追求从知识到方法、从方法到思维能力的教学成效。

    春天是播种的季节，也是希望的季节。此次研讨会为初四老师搭建了互相交流、共同提高的平台，解答了备考中的困惑，明确了备考的方向。让我们一起积蓄力量，深耕课堂，播撒希望，静待佳绩！