校园探秘，揭秘校园

       校园探秘活动，让学生们在校园中探寻自己以前不曾认识的地方，领略校园内不一样的风貌……

1号讲解员     蒋瑞琪

自信文化柱

       升旗台两侧有两根民族文化柱，左边是自信文化柱，顶上和脚上雕刻有民族图腾黑虎及文字，正面是“好好学习，天天向上”。唯有通过行动，转变为行为习惯，坚持每天一点点小进步，才能成就更大的成就，这是体现“自信”的文化柱，我们希望我们有目标，有行动，有自信，希望我们置根民族文化，形成民族自信。

2号讲解员   王熠涵

理想文化柱

       右边是理想文化柱，顶上和脚上雕刻有民族图腾九星观及苗文，正面是“大道之行，天下为公”，要树立一种理想，坚定一份信念，在施行大道的时候，天下是人们共有的，是对最高的政治理想的诠释。这是体现“理想”的文化柱，希望我们从小树立远大理想，要有“今天我因民小而自豪，明天民小因我而骄傲”的宏伟志向。

3号讲解员   李梓睿

校园主题雕塑

       校园主题雕塑，起名为“从这里起飞”。横着的是一本书，代表着孩子们在知识的海洋里尽情的遨游；上边的环弧和小鸟以及地球仪，代表孩子们在广阔的大道上面向世界、飞向未来；中间是一把开启智慧之门的金钥匙。整座雕塑喻示着我校将扎根于这片热土，引领孩子们在和谐、优美的环境中，奋发向上，追逐梦想。以爱国情、强国志搏击成长途中的风浪！

4号讲解员    高洁

校园文化石

       这是校园文化石，起名为“书山、学海”，重91吨。它造型独特，后方是天然形成的大水缸，寓意着“学海”；前方是天然形成一条弯曲向上的小路，寓意“书山”。作为新时代国家主人翁的一员，我们更要增强时代责任感、使命感和共同体意识，勇攀书山，遨游学海。

5号讲解员    凤聆彤

凤家城

       雄踞一方的霸主——凤家城。“凤家城”是个谜，没人知道在这里曾经发生过什么？也没人知道为什么就没落了？唯有那一排排规整的老城墙、那两个醒目的“石大人”见证过那一段历史。只有那“錾字岩”，向我们诠释当年的罗婺文明。

6号讲解员    耿钰涵

苗族壁画

       前方这幢楼主要以民族文化为主，中间是民族图腾“玄鸟”，他们先民有“天命玄鸟、降而生苗”的传话，他们的先祖认为自己就是玄鸟的化身，他们崇拜玄鸟，偏爱蓝色和白色。

7号讲解员   付兴宇

司南

       司南是中国古代辨别方向用的一种仪器，是最早的磁性指向器，是我国早期的指南针。“司南”之称，始于战国，终止于唐代。因为司南古义不断演化，使它与一系列的古代发明结下了不解之缘。它是用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现在所用指南针的始祖。在“地盘”的四周刻有24个方位，中心刻有象征北斗七星。

8号讲解员   王博

运动区

       运动场上洒汗水，民族体育谱新篇。运动区体育场地面积为23000㎡。建有200米塑胶环形跑道、一个足球场和6个篮球场，保证田径、球类、高跷、板鞋、滚铁环、陀螺等在体育项目在体育课中正常开展。篮球嘉年华、足球嘉年华，让校园的每一天充满了喝彩、掌声，所有学生都挥洒汗水，奋力拼搏，增强班级凝聚力，充分放飞少年的心！

9号讲解员   王楷睿

木工室

       这是我校的木工室。木工源于生活，木工工艺的发展从某种层面上呈现出人类社会的发展，从实用性的生产生活用具到观赏性的艺术工艺品，从简单的拼拼凑凑到富含力学美学的复杂构造，饱含学问、饱含知识。我们为了同一个制作目标，齐心协力，一起合作，动手设计、实践制作简易的木制品，我们在实践中体验成功的乐趣，传承中华优秀传统文化，提高我们的动手能力、创新设计能力与合作能力;也锻炼了我们坚韧、勇敢的品质。培养我们良好的劳动习惯、吃苦耐劳和精益求精的工匠精神。

10号讲解员   杨凯娴

心理咨询室

       这是我校的心理咨询室。我校心理咨询室面积为55平方米，分为办公区、阅读区、放松区、个体咨询区四个部分，整体布局温馨实用，便于我们敞开心扉在安定祥和的气氛中倾诉烦恼。

11号讲解员   文诗语

蜡染室

       这是我校的蜡染室，大家请看，挂在墙上的蜡染作品全部出自我校师生之手。蜡染是铅笔在白布上作画，用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案，在浸染中，作为防染剂的蜡自然龟裂，使布面呈现特殊的“冰纹”，别具魅力。由于蜡染图案丰富，色调素雅，风格独特，用于制作服装服饰和各种生活实用品，显得朴实大方、清新悦目。一般都来自生活或优美的传说故事，具有浓郁的民族色彩。

12号讲解员  武罗立为

书法教室

       这是我校的书法教室。通过书法学习，我们认识了笔画的弹性、节奏、力感，能用中锋、藏锋、回锋等笔法写出具有美感的笔画方法，养成良好的写字习惯，具有独立的学习能力。

       在一笔一画的训练中，培养认真负责、一丝不苟的精神和耐心稳妥、善于体贴人的良好品质；培养了我们正确的审美观点，高尚的审美情趣；提高了我们对美的感悟力、鉴赏力、创造力。对增强同学们的民族自豪感，培养我们的爱国主义情操，磨练我们的坚强意志有很大的意义和作用。

13号讲解员   马永旭

博弈馆

       这是我校的博弈馆。为丰富我们的在校活动,促进我们思维的发展,学校积极探索棋类教学,并在此专门设置了一间博弈馆，我校美术老师创造性地设计了博弈室的主题，从天花板上的六个有名的棋局，到墙壁的装饰画，所有的装饰和绘画都自成风格。馆内设有中国象棋和围棋教学，通过我们认真学习和有针对性的棋类专业训练后，我们的棋艺的技战术水平得到了快速地提升，思维得到了锻炼，同时也提高我们的综合素质。

14讲解员   李月娜

舞蹈教室

       这是舞蹈室，起名为“我型我素”。寓意这是一个我们可以无拘无束，自由跳跃的地方。室内设有钢琴、墙面镜、把杆等，是我校进行舞蹈教学，加强素质教育，培养学生德智体美全面发展的重要训练基地之一。我们充分利用禄劝县民族众多的优势，挖掘彝歌苗舞的艺术传承，注入课堂，培养我们的艺术爱好，释放我们的艺术天赋，拓宽美育与素质教育的途径。

       目前学校有79个教学班，在校学生4063人，专任教师210人。通过本次探秘，同学们对学校的认识更加全面了，进一步理解体会到学校以“文化兴校、文化强校”的办学方向，增强了文化自豪感，将对本民族文化的热爱融入对整个中华文化热爱之中，让中华民族共同体意识根植心灵深处，学校教育教学工作呈现跨越式发展！