教育质量是学校的生命线、生死线，是学校生存和发展的希望，是教师成长、学生成材、家长认可、社会满意的见证，更是每一位教师辛勤工作的历史使命。为了提高教育教学质量，保证教学任务的圆满完成，保证同学们都能以一个优秀的成绩升入初中。3月21日，解放路小学召开了六年级质量提升专题会。陈璇校长、李影主任、崔若彤主任、马慧主任以及六年级全体教师参加此次专题会。
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首先，陈璇校长对六年级各位老师所做的努力给予高度赞扬，感动于老师的尽职尽责，并对接下来六年级的教学工作从“想办法、定举措、促提升”等方面提出具体要求，鼓励各科教师团结协作，脚踏实地，全力以赴提升我校的教育教学质量。六年级的孩子正处于青春期前期，身体和心理上的变化使他们面临许多挑战。这些压力可能会影响孩子的情绪、行为和社交能力。所以老师们还要加强关注学生的心理健康，提供适当的教育和支持，鼓励他们积极发展，以帮助他们应对青春期前期的挑战和压力。
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各教研组长根据我校六年级整体学情，重点分析了存在的不足和反映出的问题，并制定了相应的解决方案及措施。
语文组
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语文组组长耿丽老师发言，针对下一阶段的语文学习，她总结出：
1、重视学生思维的培养与训练，例如阅读教学，可以在学生深入了解文本的基础上，组织对文本人物、事件、语言表达进行评价、辩论等语文实践活动。
2、抓实抓牢习作教学，注重平时积累语言和素材的习惯。
3、努力提升学生书写质量，争取在考试中不扣卷面分。
4、抓两头带中间，抓实语文基础。
5、家校共育助力成长。注重家校间的沟通，调节毕业班学生与家长的焦虑心情，创造良好的家庭环境。
数学组
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数学组组长乔娟娟老师牢记以学生为中心的原则，从本学科的学情入手，以数据为依据，精准分析本年级数学教育教学中存在的问题，认真剖析、对症下药，探索提升教学质量的策略和方法。乔老师表示：1、教学过程中要不断引导学生归纳一些常见题型的一般方法，以便在以后的学习过程中能够触类旁通。2、提高学生认真审题、规范解题的习惯、灵活思维的培养。3、要进一步提优辅差，缩短班级学生之间与本班学生之间的差距。4、鼓励学生用积极的行为和思维方式来应对学习挑战。
英语组
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英语组组长黄俊卿老师根据本年级学生的英语总体水平，就英语听力、阅读、写作三大板块提出进一步改进方法，也明确了将要采取的基础措施：1、狠抓基础：每天默写单词，词组和句子，做到每篇课文背诵过关，监督学困生熟练朗读课文。2、在平时的阅读教学中，鼓励学生多读多思考，教给学生一定的阅读方法和技巧，让多数学生能做到独立完成阅读类练习。3、分层布置作业：面对优秀生力争完成综合性广、概括性强、灵活性大的练习；面对中等生在他们完成基本技能训练后，再练习一般综合题；面对学困生，重点布置与教材相关的最基础的知识和最基本的技能训练。4、多关注后进生，给予尊重、理解，多鼓励。
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最后，陈校就本次会议进行了总结，针对存在的问题提出了具体要求。陈校强调，老师们要以更加严谨的工作态度对待教学，积极寻求方法，关注培优辅弱，加强家校沟通，共同助力学生健康成长。同时也对老师们提出了殷切的希望。
总之，如果我们转变观念强化责任意识，与学生建立良好的师生关系，在教学中有的放矢因材施教，积极做好培优辅差工作，给学生、家长、学校交上一份满意的答卷！
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文字：甘梦媛
图片：甘梦媛
审核：耿莉