拒绝校园欺凌
携手共建平安和谐校园学校是孩子们快乐成长、学习知识、梦想起航的地方。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注，校园安全一直都牵动着老师和家长的心。
为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范中小学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。3月20日，赵寨小学各班召开了预防校园欺主题班会。
老师们利用图片、视频等形式，让学生认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，进而学会保护自己。教育学生要团结友爱，互帮互助，杜绝学生欺凌事件的发生。
校园应该是最阳光，最安全的地方，但“校园欺凌”的出现，让孩子们身心健康受到极大的伤害。我们一定要坚决抵制校园欺凌，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下。告诉孩子们既不做施暴者，也不要做受害者。让我们家校共同努力，对校园暴力说“不”，愿所有的童年美好都能被温柔对待。
通过本次班会活动，让学生正视校园欺凌，认识了校园欺凌的危害性，自觉抵制校园暴力和欺凌，增强文明守纪意识，提高防范校园欺凌的能力，为创建文明、和谐、平安校园打下了夯实的基础。
了解校园欺凌
1.什么是校园欺凌？
校园欺凌的主要行为有：
一打：殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓、威胁的行为；
二骂:以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为;
三毁:抢夺，强拿硬要或者故意毁坏他人财物；
四吓:恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会社交；
五传:通过网络或者其他信息传播方式，捏造事实诽谤他人，散布谣言或者错误信息，诋毁他人，恶意传播他人隐私等。
2.不做受害者
一、不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
二、前往厕所，楼道拐角或者学校附近巷子等欺凌多发地带，尽量结伴而行。
三、与同学友好相处，宽容、理性、和平解决矛盾，不采用过激方式。
四、提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险时刻进行自保。
3.不做欺凌者
一、故意殴打别人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物，故意非法伤害他人的行为，有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等受法律严惩。不做附和者或冷眼旁观者一、拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
二、拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
三、在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者；
四、及时向家长、老师报告，甚至报警。
4.发现欺凌，学校怎么做？
一、救助为主:对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助，心理干预，司法协助等。
二、适度惩戒:对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息。总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律范围之内予以适当惩处。
三、快速反应:学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，及时处理欺凌事件。
四、低调弥补:在处理过程中，学校要从受害人角度出发，多关注受害孩子家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关注。
编辑：韩晓磊
审核：王红霞