西关一小语文高段教研组本着以学生为主体,围绕“践行课标理念 落实核心素养”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科主题教学研讨课活动,努力提高语文课堂教学效率,实现"扎实、高效"的教学,培养学生学习的兴趣和能力,全面提高学生的综合素质。
授课前,每位教师根据年级的教材特点和学生的接受能力,深入钻研教材,把培养学生的学习能力放在首位,努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。
程莹老师执教的《匆匆》引导学生运用抓关键词句的方法去体会文章是怎样表达情感的,结合学生的生活实际,让学生与作者产生共鸣,仿照课文第3自然段的写法,抓住生活中的人、事或景物写出自己对“时间之流”的感触,进一步体会时光匆匆,实现读写迁移,在积累的基础上创作,提升学生的语文素养。
张梅老师执教的《草船借箭》让学生抓住重点语段深入品读,研读人物对话,体会人物内心,感知人物形象。抓住人物动作、语言,把握人物特点,学生对课文的理解更透彻,对人物形象的把握更准确,逐步习得阅读能力。
吝伟莉老师执教的《猴王出世》一课能根据课文的语言表达特点设计教学,以读为主线,围绕“石猴是怎样出世的,又是怎样成为猴王的”等问题读议,感受人物形象。引导学生结合自己头脑中已经建立的孙悟空的形象,将读、思、议等有机结合,让孙悟空的形象在学生头脑中更加鲜明。
本组语文教师积极参与主题教学研讨课活动,加强组内听课评课,发扬教学民主,营造浓厚的教研气氛,解决教学存在的问题,使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升,开创我校语文课程改革新局面。
撰稿:程莹
供图:程莹
审核:铁琳