一：活动起源
骑行游戏是孩子们日常生活中广泛接触且喜欢的活动。骑行游戏能够锻炼孩子的四肢力量，身体的平衡能力，增强身体体质等。骑车游戏具有独特的教育价值，它是一种体育游戏，也是一种角色游戏，极具趣味性和挑战性，使幼儿在参与、尝试、挑战的过程中体验体育游戏的乐趣。
骑行游戏时间，孩子们拉上自己的小伙伴朝着骑行区飞奔过去，他们骑上了各式各样的小车在操场上你追我赶，热闹极了。
突然，熙熙骑着滑板车与对面而来的忻榆撞到了一起，由于车速过快还没来得及刹车两人都撞倒在地。忻榆大声的哭诉到：“熙熙，你骑得太快了都撞疼我了。”这里的问题还没得到解决，接着又有人“投诉”了：两个小朋友为了争一辆自行车面红耳赤。
利用下午的谈话时间，我们把骑行游戏中发生的问题与孩子们一起探讨。
烁烁：我们不能在骑车的时候乱串，还要随时注意自己身边的小朋友，也不能把交通指示牌到处乱放。
辰辰：交通标记我们可以使用起来，有一些交通标志我认识，它可以提醒我们应该怎么骑车，老师以前跟我们讲过的。
颍颍：我知道大人们开车都是要遵守交通规则的，我爸爸有驾驶证，违反了交通规则会被扣分。
冉冉：我知道驾驶证，有驾驶证都要遵守交通规则，如果不遵守会被交警发现的。我觉得我们小朋友想骑车也可以考个驾驶证，这样才懂得遵守交通规则。
通过讨论，孩子们觉得只要考了驾驶证，大家就会自觉遵守规则，由此我们开启了“考驾驶证”之旅......
二：关于驾驶证
1.认识驾驶证
由于班上大部分孩子对驾驶证都不熟悉，不知道驾驶证长什么样，由此我们开展了认识驾驶证的活动，首先是请认识驾驶证的小朋友分享自己见过的驾驶证是什么样的。
子耀说：我爸爸的驾驶证是黑颜色的小本子。
艺哲说：我看到过我爸爸的驾驶证里面有我爸爸的头像，还有名字和数字。
分享后，我们带着孩子们通过上网查找资料，以及对真实的驾驶证进行观察、探讨等方式，帮助幼儿更直观、深入的了解和认识驾驶证。最后我们知道了驾驶证上包含了姓名，性别、身份证号码、本人照片、考试车型等信息。
通过对驾驶证进行认识后，小朋友们提出大人的驾驶证太多字了小朋友都不认识，我们可以自己设计一个属于我们小朋友自己的驾驶证。于是大家带着自己想法开始了绘画设计。
2.设计驾驶证
三：考驾驶证
1.了解考驾驶证的流程
考驾驶证怎么考呢？需要怎么操作呢？孩子们都有疑问，为了帮助孩子们弄清楚怎样考驾驶证，我们进行集中学习，通过观看视频我们了解到考驾驶证需要做以下几点：报名、学习、考试、颁发驾驶证。
2.现场报名
为了能取得考驾驶证的资格，孩子们都积极的排着队在“中二班驾校”报名处报名。
3.集中学习
为了能考个“好成绩”，孩子们都在认真的学习、认识相关的交通标记与考试应注意的事项。
4.考试
考试的内容是什么呢？怎样进行考试呢？为了解决我们在骑行中产生的问题，结合前期的相关学习经验，经过商量与探讨后决定考四个科目。科目一：理论考试—“认识交通标记”，科目二：“道路行驶考试”，科目三：“停车入库”，科目四：“共同制定骑行新规则”，
科目一：认识交通标记
科目二：道路行驶
①直线行驶
孩子们最期待、最喜欢的就是道路考试了，直线行驶中小朋友们都发挥的很稳定，看吧，真是骑得又快又
②载人行驶
小朋友提示：不能超载哦！
③曲线行驶
小朋友提示：注意不要超线噢
④直角转弯行驶
小朋友提示：在转弯时只要速度放慢，一样可以轻松搞定。
科目三：停车入库
嘉芮：这个停车入库难不倒我，看我停的又快又准。
楚韵：超级简单，我一步到位，都不会压着停车线。
君君：我还能快速找到号数对应的车位停车。孩子们信心充足，不一会儿就把自己的车骑进了停车位。
科目四：共同制定骑行新规则
黄琳颖：现在有了驾驶证在骑行中要慢慢骑，不可以超速行驶。
妍妍：在以后的骑行中看到交通指示牌就要按照指示牌行驶
肖雨彤：在行驶中还不能超载，我们要遵守交通规则。
在讨论后，我们一起制定了新游戏规则，如果在后期的游戏中谁没有遵守相关的规则，那么就取消他的驾驶证，想要继续玩骑行车就得重新考取驾驶证后才可以继续游戏。
5.颁发驾驶证
经过努力，小朋友们如愿考到了属于自己的驾驶证。签好代表自己的号数后就能领到证件了，通过自己的努力获得证件真开心呀！
四：关于车牌
班上的幼儿兴致勃勃的给自己车设计了车牌号，这样在上路的时候，可以方便的记忆。
带着驾驶证和车牌号，骑上心爱的小车，在路上孩子们还会发生什么有趣的故事呢？让我们一起期待…