预防校园欺凌指导手册（家长和学生必读）

 学校是孩子们快乐成长、学习知识、梦想起航的地方。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注，校园安全一直都牵动着老师和家长的心，消除校园欺凌是全社会的共同责任与使命，学校是预防校园欺凌的“主阵地”，家庭是预防校园欺凌的有力后盾！

什么是校园欺凌？

        中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，可以认定为构成欺凌。

以下行为都属于校园欺凌

 出现这些情况孩子可能正遭受欺凌

发生校园欺凌该怎么办？

学校篇

1.救助为主

对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。

 2.适度惩戒

对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。

 3.快速反应

学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。 

4.低调弥补

在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。

学生篇

1.保持镇定。

2.求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3.人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

4.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

5.不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。

家长篇

1.教会孩子自尊自爱和自我保护。有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。       

2.鼓励孩子建立有益的人际关系。孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。       

3.冷静，最重要的是孩子。当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在孩子这一边，支持孩子。       

4.共情，先别追问过多细节。不要一味告诉孩子不和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让孩子陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：孩子所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于孩子所遭受的对待非常痛心。       

5.接纳，父母绝不抛弃你。孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对孩子产生二度伤害。       

6.安抚，先平复孩子的情绪。孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。       

7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向孩子说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。

部分与校园欺凌有关的法律

部分针对校园欺凌的指导文件

抵制校园欺凌

让每个孩子都沐浴在法治的阳光下

告诉孩子们

既不要做施暴者

也不要做受害者

让我们共同努力对校园欺凌说不！

愿所有青春都能被温暖对待