泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。如果说课堂是主阵地，那么作业就是分战场，是课堂教学的延伸和补充。2024年3月21日，孙镇洞坡小学组织开展了本学期第一次教学常规检查工作。本次检查立足“双减”，聚焦作业，旨在促进教师钻研教材，合理设计课堂教学环节和作业布置，提高教育教学质量。
“凡事预则立，不预则废。”有效备课是提高教学质量的关键，也是提升教师专业成长的重要途径。教案本上工整优美的字迹反映了老师们的认真踏实；个性化的教学设计凝聚了老师们的勤于探索，密密麻麻的备注展现了老师们的精益求精，详实的课后反思体现了老师们的细致严谨。
工整隽秀的书写凝结着同学们的勤奋与智慧，用心细致的批改与评价记录着老师们的辛勤付出。学生的作业书写认真、干净整齐。在评价方式上，教师们采用鼓励性评价方式，为学生批上恰当的批语，有效地激励了学生的积极性。
教者若有心，学者必受益。作业是一面镜子，也是一座桥梁，作业本上的一句鼓励、一声问候，都能让那惯有的红色更有温度与力量，合奏出积极欢快的乐章。本次检查，可以激励老师们查漏补缺，明确短板及时反思，优化作业质量及规范作业设计，在今后的教学中更深入地立足学情，调整教学，让“双减”政策真正落地开花，成为我们教育教学的有力助推器！