为全面贯彻汝州市教体局教研室关于“预约式教研”的精神要求，充分发挥示范引领，根据各学校实际需求，我校积极预约初中英语学科教研。
2024年3月20日下午，汝州市教育学会会长王灿伟老师、初中英语教研员温小霞老师、申俊娜老师及汝州外国语中学袁佳佳老师等一行，到我校指导交流，并带来了一场精彩纷呈的示范课及关于阅读教学研讨交流活动。
第一阶段 示范引领思不足
汝州市外国语中学袁佳佳老师为我们呈现了一堂环节紧凑、知识丰富、内容整合度高的新授课与阅读课融合的高效课堂。
第二阶段 研讨交流促成长
首先，袁老师对本节课的整体教学设计思路进行简单阐述。从教材分析、学情分析到确定教学目标、教学重难点和教学步骤，层层递进，环环相扣，教学活动的设计充分践行了英语学习活动观，促进学生核心素养培养的落地。最后，用思维导图的整合对本节课的相关话题内容进行结构化的梳理，整合教材的各个板块。授课中紧扣新课标内容，穿插与阅读教学相关知识，培养学生的阅读能力。
接下来，教研员温小霞老师结合本节课内容，请参会老师从三个方面进行小组讨论思考。第一，你是如何讲授这节课？第二，本节课对你触动比较大的是什么？第三，怎样上还能效果更好？各组老师积极讨论，群策群力，发表意见。
温老师对老师们的发言进行点，提到随着新课标的落地，阅读课已不再是简单的课堂。第一，在教学过程中认知与时俱进；第二，授课过程中要整合课本内容，不要被课本局限，活用教材；第三，日常课堂要营造该有的英语指令；第四，词汇教学与情境教学相互融合，多次重复，进而达到效果。
最后，王灿伟老师对本次活动进行总结，提到英语教学要有批判性思维，发散性思维。作为一名英语教师，要具有大英语观，不要局限于当下，这样才能更好地培养学生的学科素养，更好地实现新课标落地。
第三阶段 反思总结促提升
我校全体英语学科教师，在陶书记的带领下，会后再次针对我校英语阅读教学方面存在的问题进行深入探讨，最后，商讨出适合我校学生学情的英语阅读教学方式，并提出在之后的教学过程中要大力开展英语活动，例如：趣配音、口语大赛，英语视频制作等等。
不忘初心抓教研，厉兵秣马谱新篇。教学是学校的办学根本，是学校的生命线。相信市教研室各位老师的带领下，教研活动不断深入推进下，我校全体英语教师的不懈努力下，我校英语学科的教学工作定能有质的的飞跃。
策 划：陶伟亚
审 核：王淑芳
编 辑：教研处