【和谐一中·和悦德育】


长春市第一中学

防欺凌指导手册


(家长版)

拒绝欺凌

与善同行

近日有关“校园欺凌”的话题

引发关注


所谓的“小打小闹”可能成为孩子

一生的梦魇


哪些行为属于校园欺凌


如何让欺凌暴力远离孩子


一起了解↓

校园欺凌是什么?

      2020年,我国修订的《未成年人保护法》认为,学生欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

校园欺凌的常见类型有哪些?

1.身体欺凌:打、踢、抓咬、推搡、勒索、抢夺和破坏物品等身体动作行为;

2.言语欺凌:辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起外号等言语行为。

3.关系欺凌:恶意排斥、孤立他人、影响他人参加学校活动或者社会交往等;

4.网络欺凌:通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私等。

哪些情况会表明

孩子可能正遭受欺凌?

1.精神恍惚,心不在焉,成绩下滑,学习不在状态。

2.表现出焦虑,易怒,脾气变得暴躁,会出现自残和伤人行为。

3.胆小,沮丧,战栗,做噩梦,悲伤甚至试图自杀。

4.身体经常有伤痕,或出现无明确原因的头疼或肚子疼。

5.书本或者衣服被撕裂,其他物品丢失、损坏。

6.沉默,将自己封闭。

7.携带刀具,可能是为防身。

8.有时索要、甚至是偷窃家里的钱物,撒谎说老师收费或买学习用品。

9.不愿上学,或告诉家长不想上学了,找各种理由推迟上学,迟到旷课。家长送孩子到校后,害怕家长离开。

10.拒绝谈论学校的事或同学关系

孩子遭受欺凌该怎么办?

1.一定要沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间。

2.求救,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

3.人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

4.在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。

5.告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。

6.独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方,要走大路,放学不要在路上贪玩,按时回家。

孩子遭受欺凌,家长该怎么办?

1.教会孩子自尊自爱和自我保护。

      有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。

2.鼓励孩子建立有益的人际关系。

      孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

3.冷静,最重要的是孩子。

      当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。

4.共情,先别追问过多细节。

     不要一味安慰孩子不要和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号:他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”,你对于他所遭受的对待非常痛心。

5.接纳,父母绝不抛弃你。

     孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪,如对于人际关系异常抗拒,不愿意上学等,这个时候家长要宽容对待,因为孩子可能处于应激状态,不要对他产生二度伤害。

6.安抚,先平复孩子的情绪。

      孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心,越早把情绪处理好,对孩子的伤害和日后的影响才能越小,这比起解决事情本身更重要。

7.感谢,你肯将事情讲出来,很勇敢。

      告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事,同时向他说明,只有他愿意谈到这个事情,才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是:我知道你需要很大勇气告诉我这些,尽管这么艰难,你却依然愿意告诉我,谢谢你的信任。

在与受到欺凌的孩子沟通时

应该注意什么

1.要注意控制自己的情绪。

      不要给已经受到伤害的孩子更多情感上的刺激,也切忌因为愤怒去鼓励以暴制暴的行为。

2.要让孩子明白受到欺凌不是他们的错。

      理解他们的受伤感受,愿意倾听他们,也会帮助他们一同找到解决问题的办法。

3.注意不要给孩子贴上“受害者”的标签。

      这样的标签传达出的信息是孩子的角色被固定了,不利于促进他们走出阴影,回归正常生活。

预防校园欺凌

家长该怎样教育孩子

1.不做欺凌者。

      故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

2.不做附和者或冷眼旁观者。

      拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

      拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。

      在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。

      及时向老师、家长报告,甚至报警。

3.降低做受害者的风险。

      在学校里多交益友,与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。

      遇到被欺凌的情况时,要及时告诉老师和家长。

      提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。

抵制校园欺凌


让每个孩子


都沐浴在阳光下!

长春市第一中学团委

文章由 美篇工作版 编辑制作
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