教学视导是教育工作者提升教学质量和教育教学能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。3月12日，在桥西教研室物理教研员刘海惠老师带领下，八年级物理组针对于《摩擦力》开启了教研视导活动。
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刘克峰老师，教态自然，具有亲和力，语音语调跌宕起伏，每个知识点都衔接自然，语言丰富，生动有趣，知识点讲解细致，条理清晰，层层递进。在整个教学过程中，节奏张弛有度，同时也关注学生对知识的吸收与掌握。通过对于课堂的练习题和生活场景举例结合的方式，让学生能紧跟着老师思路走，整节课学下来有收获，有惊喜。
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张双老师在授课的过程中，有意识引导学生将摩擦力与生活连接。通过冰壶、冰车、蹬自行车等生活常见例子，激发学生兴趣，让学生依据生活经验引出摩擦力的存在。在对影响摩擦力大小因素中借助“推箱子”的例子帮助学生进行合理猜想，后期的实验研究让每一位学生都能参与到实验中，这种培养学生的学习习惯的方式值得每一位老师借鉴。
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在视导教研中，刘老师从多方面给予老师们点评和今后教学努力的发展方向，大大地激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!