初春沐阳暖，视导赋新能。为深入推进课堂教学改革，推进教学管理规范化，全面促进我校教育教学水平提升，3月21日，信州区教研中心视导组莅临上饶市第八小学，开展教学视导工作。
课堂展示，把脉课堂求实效
课堂是教学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为此执教的老师们都精心备课，紧扣教学目标展开教学。在教学过程中，老师们充分尊重每一位学生，用心倾听学生的发言，并及时给予学生积极有效的评价。在温暖润泽的课堂氛围中，孩子们轻声细语地讨论，持续安心地学习，在平等、信任中拔节成长。
语文学科
数学学科
彭尾萍老师执教课例《数据收集与整理》。在解决“老师要买什么水果”这一问题情境中，经历了收集数据—整理数据—描述数据—分析数据的过程，让学生体会到了统计的必要性和可行性。既培养了学生的自主探索与合作交流能力，又培养了学生解决实际问题的能力。
英语学科
罗舒琪老师执教的五年级英语unit2思路清晰，教学环节层层递进，情景化导入教学，让学生在安全润泽的学习氛围中，体验到英语在生活中的应用。渗透语法知识的同时，又激发了学生的积极性。
科学学科
蒋摇老师执教的是一年级科学《如何让纸更结实》，通过情境趣味导课，问题引导学生，小组合作层层深入探究，分组实验验证猜想的方式展开教学，课堂氛围融洽。
道德与法治学科
陈璐老师的教学思路清晰，课堂环节紧凑。通过设计多个情景让学生了解规则，同时利用自身经历和贴合学生生活的事例层层推进，环环相扣，很好地达成了本堂课的教学目标。
音乐学科
张炜老师的音乐课堂充满了激情与活力，在教学过程中注重培养学生的倾听与审美能力，提高了学生的音乐素养。
美术学科
陈倩老师执教《剪窗花》，以传统文化导入新课，充分激发了学生的学习兴趣。通过采取小组合作、激励性语言评价等方式，鼓励学生大胆发言，学生积极性高涨，课堂井然有序。
体育学科
柯书成老师的《后滚翻》采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的`教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标。
信息技术学科
王梓薇老师执教的《计算机的编码—探秘二进制》课堂设计新颖有趣，激起了学生的学习兴趣。学生动起来了，课堂气氛活跃。
评价引领，深度碰撞知得失
评课是智慧共享、思维碰撞的过程。各学科教研员在听课后对课堂进行了全面精准的点评，充分肯定了执教老师扎实的专业素养和业务能力，同时指出教师在课堂教学中的亮点与不足，并针对如何构建高效课堂以及如何引领教师专业成长提出了指导性建议。让听课老师受益良多。
教研员戴琳科长首先对教师的专业素养和教学能力给予了高度评价，接着结合近期学科教研方向，给老师们提出了努力的方向:一是注意与学生之间课堂双向互动，倾听学生的声音，灵活调控课堂。二是注意评价的及时性，多用激励性语言让孩子们积极参与课堂。
教研员童福洲老师评价陈老师执教的这节课，教学环节设计清晰，且内容设计能够实现教学目标要求，使学生通过探究实验真正学有所得。当然也存在一定的不足，在一些细节处理上还需要更加严谨。
莫负韶华勤耕耘，蓄力向前行不辍。此次教学视导，是对学校工作的鞭策和促进。学校将借助这次教学视导的东风，乘风奋进，加强教育教学管理，提升教育教学质量，真抓实干，立足课堂，深耕教学，提质增效，全力开创学校教育高质量发展新局面！
图文撰稿：黄雪
审核：梁慧
签发：余峰