在阳春三月，杨柳吐绿之际，福尧侨心小学一年级语文杨玉素老师带来童话故事《树和喜鹊》！本节课生动有趣，深受学生喜爱，让我们走进课堂感受下吧！
课堂伊始，杨老师出示喜鹊的图片，利用谈话导入，了解了“鸟字边”与长尾巴鸟有关，从而认识本课主人公“喜鹊”，如此有趣的导入，引人入胜，使学生对文章内容产生向往，增强趣味性。
在认读生字，扫清阅读障碍的环节，杨老师采用多种形式引导学生学习生字，如：引导学生总结识字方法，小老师带读，指读，范读等检查学生的生字认读情况，极大地提高学生的识字热情。
杨老师注重朗读的指导与训练。教学中指导学生多种方式朗读课文，读中想象，读中思考，读中感悟。抓住第1、3、5自然段，采取指名读、小组赛读、齐读、小老师带读的形式圈画重点词并读出情感有孤单到快乐的变化过程。
为了规范学生书写，杨老师从生字读音、笔顺、偏旁、组词、笔画占格入手，对“单、种、居”等生字进行了重点的学习与指导。
纵观整堂课，杨老师抓住学习目标，创设情境，用巧妙的设计一步步解决教学目标中的重难点，教学过程环环相扣，重点突出，紧紧以学生为中心，充分发挥教师在课堂上的引导作用，发挥学生的主体性，让学生积极参与课堂，充分理解课文，汲取知识。
课后，敖校长对听课活动进行了总结与评价，杨老师的课前准备非常充分，整个课堂充满童趣，同时也提出了许多中肯的建议与指导，相信杨老师作为一名优秀的年轻教师一定能越来越出彩！
编辑：杨玉素
审核：敖世华