为精准把握地理、生物中考复习教学方向，凝聚共识，探究核心素养的培养途径，研究中考教学策略，增强复习备考教学工作的针对性和实效性，提升教育教学质量，根据《滦南三中、宋道口初中、方各庄初中教学质量推进共同体工作计划》安排，3月22日上午，在滦南三中举办八年级地理、生物学科中考备考教学研讨活动。为三校地生教师搭建一个聚焦中考、共谋策略、分享经验、提升教学质量的平台。
参与此次活动的人员有：县教育局初中研修部李龙主任、生物教研员张银辉老师、滦南三中、宋道口初中、方各庄初中共同体学校（以下简称“三校”）教学主管副校长、教务主任，八年级部主任、八年级地理、生物学科组长及任课教师。
此次活动分为以下几个环节进行：
（一）课例展示：上午9:00各位领导及科任老师进班听地理复习课。
（二）课例点评：听完课后，授课教师自评，任课教师再进行研讨活动。
（三）考试分析：学科组长结合上周地理、生物考试情况进行分析。
（四）中考备考研讨：各学科组长、教研员及各校领导深入探究专题复习方法和教学策略。
（五）县教研室李龙主任进行指导讲话。
（六）滦南三中王建春主任做总结性发言。
首先是课例展示，课例采用现场课方式展示，体现核心素养的培养,突出专题性、引领性、方向性和指导性。
（1）课例点评 ：听完课后，授课教师王丽娟就本课的设计意图进行自评。
接着宋道口初中杜国艳老师、方各庄初中崔冠杰老师、滦南三中李悦老师为代表在新课程实施层面，就展课教师所承担的复习专题素养目标、学情、教学策略进行专题点评。
（2）考试分析：三校学科组长分别就上周五地理、生物考试情况进行分析，从试题模式、出题方向、学情现状、教情现状等方面简要分析。
(3)中考备考研讨：三校学科组长发言—教研员指导讲话—各校领导总结。深入探究基于核心素养下的教学评一体化教学策略，梳理、归整出学科专题复习的方法和教学策略，达成共识。
生物教研员张银辉老师讲话，并对地生中考复习方向做出指导。
宋道口初中陆文举主任总结发言。
方各庄初中吴晓欢主任总结发言。
滦南三中王爱军副校长对所有参与研讨活动的教师表示诚挚的敬意和鼓励。希望大家继续发扬教研精神，为提升教学质量推进共同体的教育教学水平作出更大的贡献。
接着，县教研室李龙主任提出要求，建议老师们立足于学科素养，深入学习，鼓励老师们自主提升学科素养，推动自我学习，三校教研合作共同体是一个整体，相互之间要多学习多交流，多参加教研活动。
最后三中王建春主任做总结性发言。他充分肯定了展课老师以生为本、教考衔接的课堂，并寄语所有老师以此次为契机，做好中考备考工作。
本次活动通过展课、点评、分析、研讨的方式进行，是三校推进地生中考复习，提升复习最优化，促进教学研究，探索教、学、评一体化的集中展示。为三校地理、生物教师搭建了一个聚焦中考、共话策略、分享经验、共享教育智慧的交流平台，为中考复习解决困惑、指点迷津，对教师的中考备考教学有着重要的意义。
唯有运筹帷幄，方能决胜千里。备战中考，我们在路上!施教于人，我们不忘初心!面对挑战，我们斗志昂扬!相信大家齐心协力，全力以赴，把每项工作做细、做实，撸起袖子加油干，2024年地理生物中考一定能取得全面胜利!