“行稳方能致远，千里源自跬步”。为了进一步深化新课标下的课程教学改革，全面落实“双减”政策，规范教学管理，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，不断提升教学质量，不断优化教学过程。2024年3月21日下午，钤铒小学进行了2023-2024学年度第二学期第一次教学常规检查。
以“检”促减 以“查”促教
教务处制定了具体检查细则和标准，检查小组本着严格、细致、客观、公正的原则，对个人备课情况、听评课记录、作业批改、班主任工作手册等常规工作的开展进行了深入、细致的检查，力求以检查促规范，以规范促提升，以互鉴促优化。
“教”学有方 “案”藏智慧
检查过程中，教师的教案做到了教学目标明确，教学思路清晰；重难点突出；教学手段、教学流程清晰具体；板书设计、作业布置合理、完整；教学反思感受深刻。各科教案各具特色，各显特点。
听课记录，点评中肯，有反思、有建议。政治、业务笔记老师们书写认真，能把学习中精彩的瞬间记录下来，体会教学智慧……
精耕细“作” “业”精于勤
作业常规检查，从以下方面展开：学生作业是否干净、整洁；字体是否工整美观；有没有及时订正；教师布置的作业是否科学、合理；是否认真进行二次复批；作业次数是否足够；日期、作业等级是否批改齐全等，真正体现了“双减”政策落实后的实效性。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次的常规检查活动，钤铒小学进一步强化了常态化教学常规管理工作，以规范促提升，同时也为老师们搭建了一个相互学习，取长补短的平台，为积极贯彻落实国家“双减”政策，为学校教学质量的稳步提升，奠定了更坚实的基础。