宿迁市“美丽园丁”名班主任培养项目集中专项培训——研学小美满，收获大华光。

      2024年3月21日，春意轻盈，微风带暖。转眼间，在四川大学附属实验小学的研学活动进入第四天。上午我们来到郁郁葱葱的四川大学附属实验小学清水河分校。自信满满，落落大方的小学生讲解员声情并茂地为我们进行了讲解，让我们对清水河校园八景有了深刻的认识和了解。

        首先，我们聆听了应茗婵老师治班策略——《七彩水滴 沐光闪耀》，应老师围绕班情分析、班级目标、治班策略、治班成果四个方面进行分享，让我们看到灵动活泼、自信阳光的若水少年。同时，应茗婵老师面面俱到，细致入微的治班策略值得大家学习和借鉴。

      然后，曾峥老师分享了她的带班故事，我们认识了一位特殊的孩子——小惜。曾老师用真诚与爱心带给小惜温暖与光明，让他不再孤独，不再害怕。从曾老师的分享中，我们认识到：只要我们老师用爱心去耕耘，用慧心去耕种，用耐心去等待，给这些特别的孩子特别的爱，他们的成长历程，将是一道道特别的风景线，我们将会在教育之路上遇到一片又一片美好！

      打造一间整洁教室，就是在打造一个有洁、有序、有情的班级。邓茜老师以《整洁教室的班级实践》为题，分享了“一室一景共春风”的班级实践活动，她从工具篇、技能篇、保洁篇、收纳篇和协同篇六个角度向老师们传授自己的经验。在实践的过程中，孩子们不仅能收获了一间整洁、舒适的教室，更学会了分工合作，学会了承担责任，学会了珍惜劳动。

      你带不走一所学校的所有历史，但能带走关于这所学校的记忆。刘微老师娓娓道来，介绍了《清水河记忆》毕业文创课程。该课程以“育感恩之心，扬创造之帆，逐成长之梦”为目标，以清水河八景为创意来源，充分发挥学生能动性，链接真实社会，让学生在课程中习得交往技能、思维方式、创造能力， 真正做到了以活动育人，以文化育人。

      正是一年春好处，且学且思两相宜。3月21日下午，“美丽园丁”宿迁市班主任老师们一同前往四川大学附属实验小学分校参观学习。活动伊始，川大附小分校领导带领我们依次参观校园文化樯、图书室，详尽介绍了该校的办学理念。明亮不失温馨的教室，走廊精心培养的花草植物，墙壁上学生的书法作品……这些都给我们留下了深刻的印象。

      为进一步增进学习交流，川大附小分校的刘老师为我们展示了一节精彩生动的道德与法治课。刘老师在授课中展现出扎实精湛的教学技艺和热忱爱生的教学情怀，令我们受益匪浅！

      吴琦老师以“问题孩子”小张同学为抓手引出《“我”和“我们”》的带班育人方略。吴老师通过对班情分析、治班目标、策略途径等几个方面的讲解给我们生动诠释了“释放向阳而生的我，成就花开灿烂的我们”的治班理念。

      为期五天的跟岗学习转眼间迎来了尾声，我们收获满满，我们心怀感恩。在最后的交流活动中，各学员梳理了一周的学习收获，总结了经验方法。北师大常婷婷老师分享“没有爱就没有教育”，希望我们以本次培训为契机，将所听、所学、所闻、所见内化于心、外化于形，应用于今后的教育工作中。

      点滴历练铸就辉煌，耳闻目睹皆成硕果。跟岗学习虽暂告段落，但我们结下的深情厚谊长驻心田。众参学者齐声宣言：身为一线教师，自我提升乃立教之本。须臾不忘深耕细作，积跬步以致千里。教学道路上，思量与行动并行，及时梳理所思所感，这将助力我们的职业进阶与个人成长。

心存期望殷殷，目有繁星点点。

肩负责任重重，前路笃行远远。

星河璀璨，志存高远。

寸积铢累，积厚流光。

宿迁教师，携手迈进。