不负春光梦起航  固强补弱促提升——实验小学教学质量“固强补弱”跟进学提升活动纪实

青柠
创建于03-21
阅读 3295
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

      三月春光无限好,遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里,为进一步深化课堂教学改革,促进“课堂革命·旬邑行动”的深入开展。3月18日——3月22日,实验小学展开了为期一周的“固强补弱”跟进学活动。本次活动以集体备课组为单位,以语数英骨干教师示范课引领为抓手,全面提升我校教师的教育教学水平。

      活动中做课教师各显其长,各展风采,给我们呈现了一节节显示个人特色、极具教学魅力,突出学科核心素养的优质课堂,起到了很好的示范带头作用。

语文组

      那一堂堂引人入胜的语文课,老师的声音就像清澈的溪流,轻柔地流过每个孩子的心田。落实了训练重点,突破了教学难点,同时,通过师生合作读、指名读、小组合作读等多种形式朗读,让学生们在快乐的朗读中与文本产生共鸣,加深对课文的理解,主动参与到学习过程中,融入到角色中。

数学组

      数学课上,老师以生动的案例引导学生走进数学的海洋。从学生熟悉的现实情境中引出问题,以学生自主探究、合作交流、展示汇报为主要学习方式,引导学生自主探究算理和算法,在练习时也循序渐进,由浅入深,由易到难。

    英语组

      英语组的四位老师利用动画、音频、图片等教学资源,以游戏为主,全面展开教学活动,通过让学生想一想、动一动、玩一玩、说一说,让全体学生参与课堂,注重了核心素养的养成。

      台上的老师讲得精彩,台下的老师听得认真,记得仔细。

      取他山之石以攻玉 ,纳百家之长以厚己。此次教学质量“固强补弱”跟进学提升活动,不仅充分发挥了教师引领示范作用,也为全体教师互观互学创造了机会,进一步推动了全体教师共同成长的进程,真正实现了教者有所得,听者有所悟,学者有所长。

    编辑 : 张青青

    初审 : 张  莉

    终审 : 金龙博

阅读 3295
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉