借力小组合作，让智慧充满校园，让学生出彩。小组合作学习是践行新课程理念的一种重要学习形式，是“以生为本”的重要体现，是培养一个会合作、会学习、会倾听、发言大声有礼貌、合作意识强的孩子的重要途径。3月21日下午实验小学数学组开展了课堂“小组合作学习”深度研磨活动。
高数组是胡文燕老师讲授的六年级下册《图形的旋转一》，从指令游戏入手，从生活中的旋转抽象到线段的旋转让学生体会感受旋转三要素，用数学语言描述简单的旋转现象，同学们在热烈的讨论中形成了作图的规范步骤。
精彩课堂
低数组任丹丹老师作课《比一比》
本节课以计数模型、计数器、数位顺序表等几种不同的形式引入数，既复习了大数的意义，为新知探究做好准备，同时也激发学生的学习兴趣。
根据学生已有的学习经验，抓住学生的认知心理，给学生创造思考的时空。激活学生的学习经验，两个数比大小的方法，使学生顺利的进行知识迁移，为下一环节做好准备。
课后研讨
课后，前来听课的教师集中进行了评课。老师们各抒己见，诚恳评价，认真研讨，对课堂上好的方面和不足的地方提出了自己的见解，对今后的教学有很大的帮助。
韩校长和郭小静组长分别进行了评课，在学习单的使用和小组交流展示的有效性上给予肯定，并提出了建议。
“教”无止境，“研”绵不断。通过本次活动，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长和教学能力的提高，更促进了我校教育教学水平的整体提升，达到“教”和“研”的共赢。