随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，张桥镇念田小学的教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，念田小学教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
教研活动方案
听课活动安排
教师课堂展示
贾妍妍老师执教五年级数学《长方体和正方体的表面积》一课时，通过观看剪开、展开的实物课件及动手操作剪一剪、标一标、贴一贴的实物模型，让学生真正动眼、动手、动脑参与获取知识的过程。在看一看中充分感知，建立表象，在动手操作中展开思维，发现并归纳出表面积的含义，而明确概念。
王花老师执教《真理诞生于一百个问号之后》一课时，为了让学生能很好理解课文，王老师灵活的运用了表格的形式，这样既使三个事例一目了然，她教给了学生学习的方法，善于抓住本课的重点词语和题眼来感悟科学家善于发现 善于思考，勇于探索，追根求源，锲而不舍的品质，从而让学生明白了“真理诞生于一百个问号之后”的哲理。
叶飞飞老师在《赵州桥》这一课的教学过程中，穿插小小国宝讲解员这一活动，让学生讲解自己搜集到关于赵州桥的相关信息，就地取材，联系实际为了让学生体会赵州桥的雄伟，叶老师能利用现有阶梯教室的长与宽来体会，就地取材，十分直观地让学生体会赵州桥的雄伟。
杨阳老师在教学《圆柱的表面积》一课时，她鼓励学生大胆猜想和实验，把圆柱形纸筒剪开，结果学生根据纸筒的特点和剪法分别将曲面转化成了长方形、正方形、平行四边形等平面图形。通过观察和思考，最终都探讨出了侧面积的计算方法。在组织学生合作学习中，较好地培养了学生的合作能力。
张友佩老师在执教《母鸡》一课时，她抓住以作者的情感变化为线索进行重点赏读。在理清作者一向讨厌母鸡的原因后，便引导学生对母鸡如何疼爱小鸡的段落进行深入品读，联系生活经验交流体会，感受母鸡作为一位母亲的负责、慈爱、勇敢和辛苦，体会母爱的无私和伟大。
陈世军老师在执教《乘法交换律和结合律》一课时，他注重了举例、观察和讨论，让学生通过举例，经历分析、综合、抽象的过程来验证自己的想法，从中能够自己概括出乘法运算律。
刘泽老师在执教《青山处处埋忠骨》一课时，在新课教授的环节中，他做了精心的准备，比如，搜集了人物的照片，文字资料，补充资料等。为了使学生能够更好的理解文章做了很好的铺垫，起到了一定作用。
刘凯悦老师在执教《“贝”的故事》一课时，刘老师设计了一个拼字游戏，让学生在拼字活动中复习了许多贝字旁的生字，如货、购、贫、赔...…，这样同时渗透偏旁归类识字，让学生在轻松、宽松的氛围中学习探究，体会了主动探究、合作探究的快乐，学生体验了成功带来的喜悦，同时识字能力进一步提高。
闵文娟老师在执教《How do you go to school》一课时，整节课教师能很好地贯彻了英语教学提倡的交际性，生活性原则，并且运用了多种教学手段及方法，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标，感受成功。
认真听课学习的老师们
积极参与学习的学生们
各教研组评课环节
老师们积极参与，认真听课，听课之后老师们进行了评课，各位教师集思广益，畅所欲言，研讨氛围浓厚热烈，大家互相交流、学习，分析这节课好在哪里，哪里需要改进，大家在交流中有所思有所获。
结语
在春暖花开的季节里，我们的教研工作也取得了显著的成效。教师们的教学水平得到了提高，教学质量得到了保障，学生的学习效果也得到了明显的提升。同时，我们也积累了宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
编辑：张友佩
审核：张红娟