【莲湖进校·精准蹲点·高中化学】聚焦教研活动  建设教师队伍--莲湖进校高中化学精准蹲点项目活动

    为贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要讲话精神，立德树人的教育目标，全面深化新时代教师队伍建设改革，加强高水平教师教育体系建设，培养高素质专业化中小学教师队伍，着力构建优质均衡的莲湖基础教育体系，推动莲湖教育高质量发展，按照莲湖进校开学工作会议，高中化学教研员谢永侠深入西安市第四十四中学，通过问卷调研，课堂听讲，交流研讨，了解现状，有针对性开展学科活动，聚焦教研活动，建设化学教师队伍，四十四中全体化学教师和刘瑞聪校长、刘贤副校长、折媛主任参加了本次活动。

    3月13日通过问卷调查，了解蹲点学校教师基本情况、职业认知、课堂教学、教研活动、教学困惑等，以便有针对性地开展后期活动。

    3月20日深入蹲点学校开展教学研讨活动。

     第一节课深入高二2班对青年教师张闻佳老师的《范德华力与氢键》课堂进行观察，化学教研组长侯卫东老师带领全体化学组成员参加听课活动，刘贤副校长参加了课堂观察。

       第二节课深入高高一5班对青年教师陈婷老师的《无机非金属材料》课堂进行观察，化学教研组长侯卫东老师带领全体化学教师参加听课活动，折媛主任参加了课堂观察，课后谢永侠老师和学生进行了交流。

      课堂观察结束，在一楼会议室进行了座谈交流。侯卫东组长逐一介绍了化学组成员，随后各位老师就自己的听课感受进行了分享。

      谢永侠老师结合前提调研结果和课堂观察数据，以三个问题为载体：如何设计学生课堂活动？如何实现学科本体知识和学科素养的对接？如何充实现导学案的教学辅助功能？充分肯定了两位授课教师的优点，给老师们分享了自己课堂观察的感想，同时也希望老师们以教研活动为平台，多思多问多研，以新课改和新高考为航标，实现化学课的育人功能。

        刘贤副校长对莲湖进校的精准帮扶工作给予充分的肯定，对教研员的传经送宝表示感谢，同时对化学组老师提出殷切的希望，希望老师们一次活动为契机，领悟新课标内涵，研究新高考动向，探讨新教材教法，聚焦教研活动，赋能化学队伍建设。