教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。2024年3月20日红旗镇中心小学数学组例行开展常规教研活动。
本次活动由韩紫云组长给我们传达区教研召开的会议精神和反馈3月18日检查老师们批改作业的情况。
区教研室召开的会议精神:
1.教学设计评比
教学设计要结合新课标，要在教学目标中体现新课标，写清楚哪个目标是培养了哪些核心素养。
2.一师一优课，每位老师都参加，后面会有一个平台上传上课视频
3.国测：四年级数学，5.22，5.23
市测：三年级数学，区测五年级数学。‼️全校每个年级都要做好被抽测的准备。
4.低分率：30分以下（不含30）
总低分率：三科总分60分以下（不含60）
30～49分：F
1～29分：G
重点：抓总合格、总平均分
5.作业要求：《同步练习册》全批全改，分层作业要体现在其他作业里
6.以学习者为中心，改进教学行为，提高教育教学质量
7.培养学生好的学习习惯，做好培优辅差工作
检查作业情况：
一、亮点
1.一至六年级各数学科任作业批改及时、且作业布置次数、批改数量符合要求。
2.学生书写较工整、美观，注重培养学生良好的书写习惯。
3.一（1）班、一（2）班教师在批改作业时评语多且鼓励性语言丰富。
4.大部分学生作业格式较为规范，作图或连线题能借助尺子用铅笔作答。
5.部分学生能及时订正作业，且教师有二次批改。
二、存在的不足
1.个别老师批改不够细致、认真，特别是作图题，学生未使用尺子作图，教师也判对了，批改不严谨。
2.评价较为客观，缺少激励性的评价语言。
3.作业完成要求不严格，部分学生作业太过于随意，存在应付状态。
三、建议
1.《同步练习册》必须全批全改，其他作业可根据学生的实际情况进行分层布置，特别是学困生的作业。
2.多采用鼓励性的评价语言激励学生，错题学生订正后教师进行二次批阅，以等级加语言进行评价。
3.注重作业反馈，做到题题有批改，错题有订正，订正有反馈。
4.正确引导学生借助绘图工具和铅笔作
老师们认真学习并做好记录。
教学不停，教研不断。本学年，我们会继续把教研活动做扎实，做深入。相信通过老师们的努力，我校将取得优秀的成绩。