泰山不让土壤，故能成其大，江海不择细流，故能就其深。教学常规检查是学校工作的核心，是教学工作的立足之本。为了进一步落实“双减”政策，提升教师专业素养，狠抓学生作业实效，促进教学常规管理工作精细化、规范化。2024年3月21中午12:30分，甸心小学进行了本学期第一次教学常规工作检查。
本次常规检查主要有：1.教师纸质教案或备课课本；2.学生作业；3.全体教师听课本；4.各科教学进度跟踪记录表;5.教学常规评价表；6.朗读记录表；7.课后服务检查记录表等。通过本次检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会。这样更能促进我们教学常规工作的进步落实，改进我们的教学工作，使我们更好地进行教育教学。
从检查情况来看，老师们备课认真。每一份精心准备备课都折射出甸心小学老师们兢兢业业的教学态度。从二次备课、教学反思中不难看出老师们在认认真真地钻研教材，使教材真正成为教学的依据。
老师们认真扎实，教学上一丝不苟，平时功夫下得充足，备课充分。
学生作业，老师批改检查认真，对于错题，学生认真改正。
各种教学常规检查表册填写认真。
“教学无小事，常规抓细节”。教育质量是学校永恒的主题，打好基础就必须抓实抓细常规管理。甸心小学将以此次检查为契机，坚持以课堂为阵地，向课堂要效率，继续重视教师精细备课，重视课堂高效落实，重视作业精选精练。新课标视域下的教学常规管理，深耕不辍、匠心不怠，以常规检查发现问题，及时处理，目标一致，为教育高质量发展做好铺路。