——记新疆疏附县木什乡小学团队到广州市番禺区沙湾兴贤小学、沙湾龙岐螺阳小学跟岗交流活动
为进一步加强穗疏两地教育的合作与交流，学习广州先进的管理模式和教学理念，促进不同区域学校之间的交流与学习，木什乡小学文金鹏校长带队一行教师，于2024年3月21日到广州市番禺区沙湾兴贤小学、沙湾龙岐螺阳小学两所学校进行跟岗交流学习。
Day上午——沙湾兴贤小学
01.走进整本书，书香润校园
开课伊始，林思敏老师通过“看图猜一猜”，让学生快速猜出寓言故事，通过说、想、悟的方式，培养孩子们的想象能力、创新思维能力，进而丰富孩子们的语言能力。整堂课思路清晰，环节紧凑且衔接自然，设计合理。
02.践行劳动教育 培育品质人才
接下来在冯校长的带领下来，来到兴贤小学的劳动教育基地，通过讲解，参观的老师们对劳动基地的创建过程及实际运作方式有了初步的了解，嫩绿的藤蔓上色泽鲜亮、个头饱满的西红柿挂满了枝头，入目尽是一片色彩斑斓。
03.共话育人、领略和谐
冯云香校长从校历校史、学校占地面积、教学设施、师资力量、教学活动、学生课外活动、学生社团建设等方面，采用视频展示、口头讲解、等方式，一一作了介绍。
04.植根传统文化，鱼灯元素融入校园
说起鱼灯，不得不来介绍一下非物质文化遗产传承人曾善美老师，她坚持“面对面、手把手、心连心”的教育理念，积极带领团队学生开展鱼灯扎作技艺的传授和研创，并通过传承、传播延薪续火，使沙湾鱼灯艺术不断发扬光大。
鱼”与“余”谐音，在传统习俗中它又被视为“吉祥物”，常用来比喻富足有余、吉祥喜庆和幸运机遇，表达了人们追求丰衣足食生活、憧憬家境殷实的美好愿望。
同学们介绍完鱼灯的来历和寓意后，继续边讲解边演示非遗鱼灯的制作步骤：粘贴、固定、穿扣等。在手把手的指导下，远道而来的新疆老师们进一步了解栩栩如生的鱼灯工艺的细腻之处，感受非遗鱼灯制作背后的工匠精神。
05.合影留念
Day下午——沙湾龙岐螺阳小学
活动一：示范引领
由陈秋梅老师给我们带来了一节精彩的《My Noisy Schoolbag》绘本阅读指导课。陈老师通过层层引导，使学生自然地进入绘本阅读世界。真正让学生体验到了绘本的育人价值。
活动二：经验分享
佘少娜老师对上节课进行了点评与总结，肯定了执教教师在本次活动中起到的引领示范效果。其次，佘少娜老师也为大家带来了源于自身践行的《提升小学英语阅读素养实践》，切实的讲述让大家对之后的教学有了更深入的思考。
活动三：知行共美，共话交流
郭桂梅副校长以《知行共美，绘就多彩未来》为题向新疆教育同仁们分享学校课后服务工作经验、做法。
活动四：专题讲座
讲座开始之前梁银婵校长先讲述了10年间与木什乡小学帮扶的点滴故事，一桩桩、一件件解决实际对口学校的实际困难，把援疆帮扶工作落到细处、实处。
接着围绕《播下爱的种子——让教育之花尽情绽放》为大家带来了一场生动精彩的讲座。
活动五：赠送礼品
小朋友们最简洁的线条、最绚丽的色彩、最纯真的想法，勾勒出他们心中的美好愿望。将亲手绘制的一幅幅作品，送到远道而来的朋友手中。
且看，那一幅幅涂鸦，那一张张绘画，都是孩子表达自己情感的纽带，都是对美好生活的向往；斑斓的色彩、流畅的线条、夸张的造型，都是孩子创造美的杰作。
活动六：参观交流
石中有天地，画里展特色，你看，经过同学们精心创作，将花鸟虫鱼万千世界凝缩在一块小小的石头上，给每块石头赋予了全新的生命。一块块不起眼的石头，瞬间变成了一件件精美的艺术品。
之后交流活动涵盖了书法美术活动基地、校园劳动基地、体育馆、实地参观等活动。
教育之本不驰于空想，不骛于虚声，相信通过本次活动，能促进两地老师们共学、共思、共研、共长，在教育教学的道路上携手共进，共同成长，共绘民族团结“同心圆”，助力两地教育向高质量迈进。