独行快，众行远，集思广益，共促成长。集体备课是教师合作研究，发挥教师团队精神的重要工作。为了凝聚集体智慧，促进资源共享，实现教师间的共同成长，2024年3月21日上午，铜石镇中心校开展了基于活动观下英语示范性集体备课研讨活动。全镇英语老师参加了此次备课活动。
本次集体备课围绕部编版英语教材Unit 2、Unit3内容展开，研讨首先由教研室李秀英老师介绍集体备课流程，随后王晓红老师、李婷婷老师作为主备教师，针对不同课型展开说课，围绕新课程标准的教学理念、单元整体教学的教学目标、核心素养中的文化意识，对单元教学目标、教学重难点分别进行了详细说明。
王晓红老师坚持“教学评一体化”和分层教学的设计思路，实现有抓有放，把课堂还给学生，让老师成为学生学习的引导者、规划者、服务者和督促者，真正实现新课标理念下的高效课堂，从而更加适应新课标的要求。
李婷婷老师对于激发学生的学习兴趣、培养学生的英语语感和语言基础有自己的独特做法。因此，在教学内容的选择上，要注重知识的连贯性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
在教学方法上，老师们提出了多种创新性的思路。比如，通过角色扮演、情境模拟等方式，让学生在实际运用中掌握英语知识；利用多媒体教学资源，如英语儿歌、动画等，增强学生的学习兴趣和记忆力；同时，还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们通过课外阅读、在线学习等方式拓展英语视野。
先导课精彩瞬间
三年级英语教师们分别对王晓红、李婷婷两位老师的设计表达了自己的教学理解，经过几轮“争鸣”，最后确定了更加完善的教学实施方案。在研讨过程中，各位三年级的英语老师们积极发言，碰撞出智慧的火花，就教学中遇到的问题以及教学中的亮点和不足，深入交流探讨，通过相互借鉴，相互启发，优化了教学方案，形成了能够有效实施的教研成果。
接着，三年级英语老师们在组长陈冲带领下一起开始了集体备课。
老师们聚在一起，热情的讨论着接下来的教学计划，以及重点难点的讲解。
老师们聚在一起，热情的讨论着接下来的教学计划，以及重点难点的讲解。
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。在教育教学的过程之中，我们总会遇到不计其数的困惑以及诸多棘手的问题，同时也会遇到许多值得自己去深入探究的东西。在集体备课的引导下，老师们的教育境界不断提升，利用单元整合式集体备课模式，在互相交流的过程中提高了教学效率，营造了团结、合作、探究的教研氛围，从而加快了教师专业成长的步伐。