新年的欢笑声犹在耳畔，新的学期已悄然而至。为确保新学期英语教学工作有序开展，提高教学的高效性，促进教学活动质量节节攀升，进一步提升课堂教学质量帮助老师们更好地发挥评价在课堂中的作用，3月20 日上午，大营中心小学英语组在西小营小学开展了新学期第一次英语课堂教学观摩教研活动。此次由李景顺校长等领导干部和全体英语组教师一起走进西小营小学刘乐老师准备的精彩课堂！
教师之美 美在课堂
六年级的刘乐老师为老师们呈现了一节精彩的英语新授课，执教《Unit2 Last weekend》。
步入课堂教学前，刘老师首先复习旧知，运用以小组合作形式、组长带组员的方式，引导学生逐步进入英语课堂。整个课堂教学环节紧凑，富有创意的教学方法，师生配合默契。刘老师在课堂上循循善诱，教授语法“过去式”以旧引新，引导学生积极思考，使学生主体性得到充分发挥，基础知识掌握相当扎实，及时巩固了本节课知识，又培养了学生举一反三的能力。
在课堂教学过程中，刘老师紧紧围绕weekend这一主题，教学思路非常清晰，课件制作精巧美观、板书实用有效，小组合作、竞争也运用的惟妙惟俏，激发了学生学习英语的兴趣，充分体现了以学生为主体。整节课层层递进，环环相扣，很好地落实了本节课的教学目标。
在教授新知识点“过去式”时，刘老师通过驱动性问题、小组讨论、合作学习、展示评价等方式，让学生很好的掌握了本课重点：read、see、have、sleep的过去式及相关短语。教学内容和活动适合学生的年龄特点，学生参与度高，回答问题积极主动。
刘老师在每步教授新知识以后，都紧接着设计了“抽奖”、个别同学上台等游戏教学方法，让学生巩固加深过去式及短语，还操练了重点句型：What did…和Did ……引导的一般疑问句，更好的进一步掌握本课知识内容。在刘老师循循善诱下。学生既学会了过去式动词的表达，又能用重点句型去描述过去做的动作，让学生在一定程度上提升了英语语言表达能力。
“慧”听、“慧”评 思行并进
研而不教则空，教而不研则浅。最后在教研会上，每位英语教师对刘老师这节课进行了点评，大家认为值得学习的地方有很多，同时也提出了自己的建议和看法。从教学实际、学生反应、教学效果等方面进行了点评，既肯定了授课教师刘老师在课堂的调控能力、师生默契、课堂设计等方面的优势，也指出了在教学设计框架、板书设计等方面的不足，使评课真正达到了教有所获、评有所指。
春风启新程，研思助相长。通过此次教研活动，不仅展示了英语教师刘老师的风采，更有效地促进了参加此次活动的全体英语教师专业素养的提升，英语教研组明确了新学期的努力方向，决心以深耕之态、初心之楫、砥砺之姿开好新局，秉承对教育的热爱与执着、不断积极探索，追求卓越，使我校英语教学工作更为出色！