集体备课是教研活动最基本的活动形式之一，是教师合作研讨的一种有效形式。为了让幼儿园集体备课更具园本化、班本化，提高集体备课初稿质量，更好的促进教师间的学习和交流，充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享。2024年3月20日，我园开展了小班组集体备课活动。
本次活动由小四班王老师主持，集备的课程为科学领域《颜色变变变》，全体老师都积极地参与到了其中，从教学目标的制定、教学方法和手段、教学过程设计三个方面进行了分析。老师们相互切磋，细心打磨，取人之长，补己之短，真正实现同研共享。
在集备过程中，老师们集思广益、相互启发，通过讨论和交流，共同确定了有针对性的主题探究性活动的策略和方法，在学与思、教与研中达到了经验的共享。
此次集体备课活动的开展，增强了教师之间的合作意识，凝聚了教师的合力，营造了良好的教学研究氛围，通过思想上的交流碰撞，提高了集体备课的效率和质量，达到共同提高的目的，从而促进每一位教师的专业成长。
撰稿：王艺蒸
初审：卢艳会
终审：王晓莉