【绿地儿童之家大三班】节气课程——遇春分，知春意
缘起
周一早操结束，回班的路上，贺伊小朋友开心的说“老师，你知道吗，我家小区开了好多花可漂亮了”！恬恬宝贝说“我也看见了好多花都开了”。“老师我周末出去玩也看到了很多花”……孩子们纷纷讨论着春天的变化
教师思考
《指南》指出：5—6岁幼儿能感知并了解季节变化的周期线。对于大班的小朋友来说，看到柳树绿了，桃花红了，知道春天要来了。春分是春天里非常美好的一个节气，怎样利用春分这个节气让大班的孩子去探究春天里大自然的秘密，体验中国传统节气并产生浓厚的兴趣，这是一个很好的契机。
知春分
回到班里，老师和小朋友聊起了春分节气。
师：小朋友们，春天来了你们觉得我们周围有什么变化吗？
琪：变热了
糖：穿的衣服薄了
颜：放学天还很亮，还能玩
……
师：小朋友都发现(●.●)🔍了春天的变化，那在春天有一个美丽的节气叫春分，春分有很多好玩、有趣的事情
春分和平常的日子有什么不一样？为什么叫春分？春分是几月几日？春分节气有哪些习俗？带着疑问，小朋友认识了春分。
经过调查记录，小朋友们对春分这个节气有了初步的了解。
春分节气调查表
孩子们讲述自己和家人一起调查的春分知识👍🏻👍🏻👍🏻
和宝贝们一起学习了解春分知识
教师思考
通过提问等方式引导幼儿思考认识春分，从幼儿原有的知识经验中“生长”新的经验了解春分。追随幼儿兴趣，唤起幼儿原有经验，支持和鼓励幼儿通过调查采访了解春分的相关习俗，通过记录帮助幼儿丰富经验，建立和春分节气之间的联系，在共同收集、分享信息资源中梳理春分节气的相关经验。
玩一玩春日里的游戏
通过调查表和老师讲解，宝贝们已经充分认识了春分节气的来历、习俗。孩子们对于放风筝🪁和竖蛋充满了期待🥰
1.放风筝
“又是一年春色好，忙趁东风放纸鸢”🪁
春分时节，怎么能少得了放风筝🍃
孩子们用自己的画笔🖌️
画出自己喜欢的风筝💗
看着自己制作的风筝🖼️
童年的快乐至此难忘🌷
宝贝们在绘画纸上画出自己喜欢的图案
认真、专注的小眼神👏🏻
再涂上颜色，把图案剪下来
来看看我们的作品吧
宝贝们在我们的“秘密基地”开心的放“风筝”
2.竖蛋
春分到，蛋儿俏🥚
春分 竖蛋也称“春分 立蛋”，是指在每年春分这一天，各地民间流行的”竖蛋游戏”，这个中国习俗早己传到国外，成为"世界游戏”。 400年前，演华夏先民就开始以此庆贺春天的来临，"春分到，蛋儿俏”的说法流专至今。
我们也来试一试！
“老师好难啊我立不起来！”
“老师我试了好几次都没有成功”😭
……
“老师我在手上立起来了！”
哈哈，在立蛋过程中可不能心急哦！立不起来，我们可以借助其它东西来帮助鸡蛋立起来！
“老师我知道可以用盐”
于是我们去问厨师爷爷借来了食用盐，把鸡蛋放在盐🧂上，鸡蛋就可以轻轻松松立起来了🍃
孩子们带来的生鸡蛋，进行过竖蛋游戏后，我们制作了美味的鸡蛋🥚煎饼，快来看看👀我们是如何制作的吧！
春分节气农耕忙
春分是农耕活动的重要时期，此时正是春耕、播种、施肥等农活的高峰期。
宝贝们也和爸爸妈妈爷爷奶奶种植了一些农作物😊
收到了大朋友和宝贝们一起种植的农作物👏🏻我们对农作物进行了分类（土培、水培、观赏），带孩子进行了解和观察，宝贝们对一个个农作物充满好奇
孩子们带来的植物怎样才能让别人知道种的是什么呢？我们进行了表征，孩子们为自己的植物设计了“标牌”
植物有了标识，那怎样才能让植物健康长大呢？
琪：要通风
美：给植物浇水
伊：还要晒太阳
颜：要锄草🌿
孩子们回答的都很棒👍🏻👍🏻👍🏻有了想法💡接下来就要行动！
宝贝们按照学号先后顺序分为五组，对植物进行照料（浇水、护理、日晒、测量、分享）
小小“护理员”初上阵，认真浇灌，快快长大🌱
活动反思
24节气是中国独有的一种传承文化。我们的春分节气行走在儿童的生活里，在现实生活中感知、探索、体验，在真实的情境中了解春分习俗，感受节气的浓厚氛围，增强儿童的民族自豪感，从而进一步萌发幼儿热爱祖国，热爱家乡的情感。期待下一个节气孩子们的探索与成长🎈