3月21日上午第三节和第四节物理组大教研活动在崇和楼四楼中间教室举行，主要教研活动的内容有两个方面：1.首先由李新艳提供了一堂高质量的示范课，第四节进行听评课。2.《基础教育教学常规基本要求与课堂评价模型》集体研讨学习
韩守德校长、高一高二物理组全体教师集结于此，深入课堂，认真观摩研讨。
上午第四节老师们又坐在一起共同研讨，每个知识点的细致推敲，对课堂的精益求精，力求打造更高效课堂。
王艳伟老师对这堂课给了很高的评价:
1、内容条理，细节处理到位
2、重力势能的符号、弹性势能等知识不是直接给出，而是由实例得出
宋春秀老师说，课堂氛围好、学生参与度高，对学生的疑问处理的及时到位，引导学生自己得出结论。
只是上课节奏有点快。
朱秀梅老师:本节课重点突出；视频、情景选得好，三种情况对应三种模型；内容处理细致；给学生心理支持肯定，学生状态好、不走神
建议:选地面为参考平面的时候，语言要更准确具体
张晓莉老师:李新艳老师语言干脆利落，富有激情；准备充分、素材新颖精致；指令明确
建议:两个功能关系再重点强调
李丹老师:我是来学习的，学到了很多。课件做得非常好，讲得有点快。
牛志慧老师:李新艳老师自信、节奏好；语言、板书条理；教授新知识时注重学生已有知识的迁移应用，引导学生类比学习
最后赵敏老师带领老师们一起研讨《基础教育教学常规基本要求与课堂评价模型》，学习高中物理课堂教学基本流程:
1、创设情境，导入新课
2、设计任务，合作探究
3、展示交流，精讲点拨
4、巩固检测，反思总结