为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，2024年3月21日，由丰塘镇中心校数学辅导站及广西教研员领航“荔乡”工作坊第十一骨干教师工作室精心组织拉开了帷幕。
参加本次教研活动人员有中心校总支部书记吴成亮、中心校校长方锋、副校长蒙耀水、副校长吴昌纲、辅导站成员、工作室成员及榃朴片区部分数学教师共约60人参加。
本次活动主要围绕如何利用2022年版新课标上好一节数学课，如何利用“约定”向课堂40分钟要质量展开，接下来就让我们一起走进这场精彩的送培下乡活动吧！
环节一
吴成亮书记寄语
“同学们大家好，你们是几年级的同学？今天有这么多老师来与我们一起学习，你们欢迎吗？……”平易近人的吴成亮书记几句问候语拉近了老师与同学们之间的距离，温暖了你我的心，吴书记殷切希望同学们从小要好好学习，天天向上，为成为祖国的栋梁之材而努力！吴书记说道“希望老师们不忘初心、牢记使命，以立德树人为根本任务，牢记党的教育方针‘为谁培养人，培养怎样的人，怎样培养人’为最终目标，希望老师们认真专研教育教学，对今天的课例展示、教学上遇到的疑惑要畅所欲言，通过今天的送培下乡，愿老师们都有所收获！”从简短的话语中感受到吴书记对老师同学们的关心，对教育教学的重视。
环节二
课例展示
榃朴小学黎世锦老师执教苏教版三年级下册《认识年、月、日》，这节课例是综合与实践领域教学方面的内容，注重培养数学与生活之间的联系，积累生活经验，感悟思想方法，形成和发展模型意识、创新意识，提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。黎老师通过让学生观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，充分利用常见的年历，学生已有的知识经验，引导学生进行观察，找出每个月的天数，再观察、发现、总结规律的方法引导学生自主学习，在教学记忆大月小月时，激发学生采用多种方法进行记忆：拳头记忆法、编儿歌记忆等，计算全年的天数，采用巧妙的方法进行计算，整节课黎老师能以学生为主体，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中收获知识！
环节三
经验分享
广西领航员“荔乡”工作坊第十一工作室骨干教师谢品红老师对《如何向课堂40分钟要质量》进行专题讲座，谢老师主要从以下几方面进行分享：一、精讲多练，备课要充分，教师要熟悉教材，备教材备学生，整体把握教材内容，语言要简练；二、小学数学课堂教学的基本环节，复习铺垫、新课导入、新知探究、巩固练习、归纳小结、布置作业；三、培养良好的课堂常规；四、发掘教材的智力因素，是有效教学的重点；五、帮学生建立学习数学的自信心；六、适当的表扬奖励。总之通过谢老师的分享，让我们体会到想要提高课堂40分钟效率，必须要学会利用时间，把课堂交给学生，培养学生独立思考学习的能力，发挥学生的想象力创造力！
中心校数学辅导员农振锾主任针对《如何上好一节数学课》进行专题讲座，农主任从以下几方面进行分享：一、认真备课，备教材、备学生、备教具、备课件、备重难点等；二、上好每一节课，首先要创设情境，让学生体会生活中有数学，其次利用旧知识的迁移，如在教学年月日这节课例中，应复习二年级下册时间单位时、分、秒这个内容来引入课堂，课堂中要体现以学生为中心，教师扮演组织者、引导者的角色，再次课堂中应开展讨论交流，合作学习的探究；三、抓好课堂巩固练习；四、做好课堂总结；五、做好板书设计。通过农主任分享，让我们感受到数学环节结构的重要性！
环节四
评课互动
一节优秀课例除了精心备课外，更离不开教师们抱团成长，通过聆听黎老师的《认识年、月、日》课例展示后，由石陂小学的杨智富主任、榃朴小学的蒙晓蓓主任进行“2+2”有针对性地评课，杨主任说“黎老师这节课例能结合数学核心素养进行教学，通过多方面引导学生发现问题，提出问题、分析问题、解决问题等”；蒙主任建议说“学完这个内容，我们还要对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国情怀，用数学的眼光看待世界”！
环节五
课堂约定培训
广西领航员“荔乡”工作坊第十一工作室负责人颜鸿老师对教师们进行课堂约定培训，主要通过课堂8个约定进行分享，颜老师希望老师们把约定带进课堂，坚持21天的课堂训练，培养学生善于倾听、勇于表达的良好习惯，最后希望老师们把课堂约定推广运用！
环节六
活动总结
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断地滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。数学辅导员农振锾总结：“通过此次活动，希望老师们接受新的教学理念，新的教育思想，相信大家一定会内化于心，外化于形，把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。”
图片：梁晓清、谢品红
文字：宁小玉
校对：蒙兴品
审核：颜鸿