同行同力     共研共进

——阳逻街教联体活动(张店小学)

教研，需要平台

耕作，方有收获

精彩，源于用心

不足，鞭策进步

在磨砺时成长

于实践中提升

        阳春东风油菜黄，桃花未落柳阴长。为加强校际间的沟通与交流，充分发挥教联体优秀教师的示范引领作用，提高教师整体教研水平，2024年3月21日，阳逻中心小学携手教联体七校在张店小学开展了教联体八门学科示范课展示，七校科任老师一起观摩、研讨，共享教育资源。以“深化课堂教学‘主渠道’ 突出素质教育‘主阵地’”为主题的教联体建设活动。

“语”重心长

        六（1）班教室，语文教师齐聚一堂。阳逻街中心小学金慧琼老师主讲语文《真理诞生于一百个问号之后》。整堂课，学生的思维是自由的，学习的内容是自主的，师生紧扣课文主题，课堂教学高效有序。金老师的课堂设计丝丝入扣，引导学生自主发现、自主探究、自主解决，水到渠成般地突破了重难点。

“数”往知来

        六（2）班教室，数学教师齐聚一堂。阳逻街中心小学刘华丽老师主讲数学《比例的意义》。精彩的课堂碰撞出了智慧的火花。刘老师结合学生特点，适当整合内容，精心设计、强化训练，促进学生；理解掌握，效果斐然。

“英”才施教

        六（1）班教室，英语教师齐聚一堂。阳逻街中心小学张程老师主讲英语《Unit1 My cousin and I part6》。互动的课堂收到了良好的教学效果，获得了大家的一致好评。张老师带领学生一起赏析文本，课堂互动效果好，学生们的精彩演绎为课堂增色不少。

身“体”力行

        三（1）班学生在操场上，体育教师齐聚一堂。阳逻街中心小学张畅老师主讲体育《韵律活动》。张老师教学设计创新，能观察、贴近生活，设计出适合自己和学生的教学内容，充分发挥想象力，利用遮阳帽一物多用，让学生有多种练习方法，使教学有新意，让学生感兴趣，有实效。张老师以“帽子”为载体，带领学生一起快乐学习，既学习了方法，又训练了技能，还渗透了情感，学生身心同乐。

“乐”此不疲

        二（2）班教室，音乐教师齐聚一堂。阳逻街中心小学史静波老师主讲音乐《草原就是我的家》。教师动情的演唱，生动、有趣的讲解，各种各样的音乐乐器，为启发学生感受歌曲的情绪，以达到培养学生树立正确审美趣味，积极进行审美体验，提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。“波波”老师带领学生在轻松、愉悦、和谐的氛围中学习音乐之法、领略音乐之美，整堂课以学生为本、以审美为核心、以情感体验为主线，充分体现了循序渐进的教学原则。

津津乐“道”

        二（1）班教室，道法教师齐聚一堂。阳逻街中心小学严露佳老师主讲道法《健康游戏我常玩》。严老师教学方法恰当，在教学中为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。严老师以精美的道具、活泼的语言、亲切的教态引导学生学会区分游戏、乐享有益游戏。

开“科”取士

        四（1）班教室，科学教师齐聚一堂。阳逻街中心小学罗超群老师主讲科学《点亮小灯泡》。课堂上老师对本节课的教学思路、教学环节、教学方法进行了科学处理，在老师的巧妙引导下，学生们学得热火朝天，各成员校观课老师纷纷表达了自己的敬意。罗老师提供了丰富的材料和精心设计的教具，引导学生充分体验科学探究的过程并自主创新，很好地促进了学生科学素养的提升。

“美”不胜收

        三（2）班教室，美术教师齐聚一堂。阳逻街中心小学潘哲琦老师主讲美术《恐龙的世界》。该节课教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。言简意胲，引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。是一节很有个性特点的课。潘老师根据学生和学科特点，采取了开放性策略，鼓励学生自主画、裁、贴，充分激发学生的个性，课堂开放气息很浓。

 “综”有成就

        “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。张店小学牛玉宝校长对教联体工作非常重视，他强调，一定要发挥核心校区的引领作用，带动整个教联体共同进步、共同提高，让以城带乡，城乡融合的初衷在教研活动中落地。分管教学副校长韩芬兰每次教研活动都会来到现场进行指导，她对教师们积极备课、认真教研的敬业精神提出了表扬，并对各教研组教研工作提出了宝贵的建议，鼓励大家集体研讨、集体备课，发挥集体力量，不断提高教联体内全体教师教育教学水平，促进教师专业成长和提升，促进城乡教研一体化,实现教联体内资源共享。

        “学之愈深，知之愈明，行之愈笃”，每一次教研就是集体智慧的交融，教联体教研活动的开展，犹如一场及时雨，不仅让大家共享教育甘霖，更为实现各校区之间资源共享、优势互补、共同提升迈出了坚实的一步。各校戮力同心，在困难中寻法，在实践中求解，减压增效，温情护航，最大限度地提升教研的品质。“教以共进，研以致远”，相信七校教联体的全体老师们在教研之路上，能够亦教亦研，且行且思，深耕细作行致远，以研促教谱新篇。