“数”你最牛——榆林市妇联幼儿园小五班

数学是一门具有很强抽象性和逻辑性的学科,面对思维方式形象化的幼儿,将数学知识融入多元化游戏中,可帮助幼儿摆脱枯燥、抽象的数学概念,使幼儿在宽松的气氛中感知、体验、操作,激发幼儿对生活中的数学的兴趣,拓展幼儿的数学思维。

活动目标：

1.正确感知4以内物体数量，会进行4以内等量匹配。

2.能口手一致地点数4以内数量，说出总数。

3.能一边操作一般讲述，如“1只小猫吃一块饼干。”

通过给小动物喂饼干🍪的方式，幼儿在玩中学，小朋友们都开心极了😆！在喂饼干的过程中，发展幼儿思维，手的小肌肉得到锻炼，手指的灵敏度和准确性得到提高，发展了眼、手、脑等器官协调并用的功能💪🏻。锻炼儿童手眼协调的能力，让儿童多动手，多动脑；提高儿童手指的灵活性，开发儿童的独立创造能力，培养他们的成就感🌈。

玩转数学，一起来进行“爱的抱抱”，老师说1的时候一个小朋友，老师说2的时候2个小朋友抱在一起，老师说到几就几个小朋友抱在一起。给孩子们创设了无限创意的空间，给予孩子们喜欢游戏、乐于表现、喜于表达的舞台。

整个活动中，幼儿都专注于活动中，玩中学，玩中感受。

编辑：高锦锐

审核：张锦瑜