读不尽的“三国”，说不完的“水浒”，看不够的“西游”，解不清的“红楼”。
走进中国四大名著，一个个扣人心弦的故事，一个个性格鲜明的人物形象，让我们浮想联翩，识得人间冷暖。四大名著是古典长篇小说的艺术巅峰，是中国文学史中经典作品，也是世界宝贵的文化遗产。我们五年级师生一起结合语文教材“读古典名著，品百味人生”。
四大名著承载了中国文化的精髓，其魅力就在于人物角色多样、故事情节丰富。在阅读前，五年级的同学们制作了一张张条理清晰、色彩斑斓、创意十足的阅读思维导图，不仅在班级里展览，还辅以生动有趣的解说分享，就这样，在五年级段的各个班级里，掀起了一阵阅读名著高潮。
课间时，总能听到三五个同学一群一群地讨论着《三国演义》中诸葛亮如何的神机妙算，《水浒传》中108位梁山好汉的各种精彩故事，《红楼梦》中贾府中众女子的爱恨情愁，《西游记》中唐僧师徒四人怎样经历九九八十一难后取回真经......这些说不完的话题，脍炙人口的故事，成为了特殊的文化符号。
在阅读过程中，老师会引导学生进行深入的讨论，分享阅读心得，以此来提升学生的阅读理解能力。在故事分享会上，同学们踊跃上台，声情并茂地讲述名著内容，台下的同学们听得津津有味，共读名著在学生的心中播下阅读的种子，开启他们的阅读新纪元。
剧本奇遇
中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分, 它滋养了一代又一代中华儿女。在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出迷茫，走入辉煌。在这美好的四时之春，让我们一起走进书香，不负春光不负韶华，用读书积累智慧，用读书点亮人生！
这次的故事会，同学们带给了我们一场跨越古今的对话。古典文学的美妙之处在此刻近在眼前，相信在这次活动之后，同学们对四大名著的理解可以更深一层。懂得读书并不是一件枯燥的事。
同学们纷纷表示，通过读名著，不仅拓展了视野，还对世界观和人生观有了更加深刻的理解，受益良多。此次读书分享活动，更好地彰显以史育人、以文化人的作用，让中华优秀传统文化绽放出新的时代光彩。