星光不问赶路人，时光不负有心人。承载着勤奋耕耘的苦与乐，2023——2024学年度上学期的教学工作已落下帷幕。为了进一步加强学校的教学管理，及时发现和改进教学工作中的不足，促进教育教学质量的稳步提升，力争使新学期的教学工作得到全面的发展，尚市镇太山小学于3月21日上午召开了期末教学质量分析会。胡校长主持会议，全体教师参加了此次会议。
首先，由一年级班主任张欣雨老师发言。张老师从三个方面展开，即备课、课堂、作业，从自身的经验出发，讲述了自己的成功经验。教学工作中，要一步一个脚印，脚踏实地。在课堂上，教师要管理好自己的情绪，掌握每个学生的学情，对学生严格要求。要以提升核心素养为主题。持之以恒，教师所有的付出，一定会得到丰硕的成果。
然后，郭川老师发言。作为一名资深的教师，郭老师是楷模、是全体员工的榜样。郭老师语重心长地告诫老师们，应该如何上课，如何批改作业。要想成为学生心目中的一名好老师，平时就要多与学生沟通，亦师亦友，让学生喜欢，并且对老师有敬畏之心。教学过程中，要了解每个学生的优缺点，表扬做的好的，让他们发扬光大；及时批评引导做的不够好的，集体解决问题，引导他们认识到自身存在的细节问题，从而加以改进。教学中要立足教材、深入钻研、合理设计、准确把握，把课堂的主动权还给学生。
会议最后，胡校长总结发言。他提出了建议和期许，指出教学的关键一定要做到抓落实。胡校长通过以下五个方面来讲述。一、向课堂40分钟要效率。每个教师要认真备课。课堂教学要注重细节，课堂的管理很重要，要引起学生的共鸣，牢牢抓住学生的注意力；二、作业设计上，一定要根据班级学生情况，设计好分层练习，突破个体差异；三、加强家校之间的沟通，家校合力才能事半功倍；四、提高自身的素质。教学中不仅仅只是教学生学习，更重要的是要教会学生学会学习，注重学生学习力和思维力的发展。五、做好结对帮扶工作。无论在课堂内外，教师都要了解班级里每个学生的学情。根据学生的实际情况，一对一辅导、指导，让每个学生在班级里获得归属感。教师要进一步教会学生提高审题能力、计算准确率、综合能力以及灵活运用知识的能力。
期末质量分析如同一面明镜，不仅折射出学生掌握知识的情况，还折射出教师在教学过程中的得与失。总结过去、展望未来，乘风远望，我们满怀期许，蓄势待发。回望来时路，未来犹可期。新的学期，太山小学全体教师将继续不忘初心、砥砺前行，用勤奋与智慧开启太山小学全面发展的新征程。