为落实《广东省基础教育全口径全方位融入式支教跟岗帮扶项目》的文件精神，中山市中山纪念小学与惠州市惠东县平山黄排小学，开展了支教跟岗帮扶活动。我很荣幸成为跟岗学习的一员，来到了美丽的中山纪念小学。
中山纪念小学是一个充满生机与活力的校园，刚踏入校园，我就被学校的环境深深吸引，感受到了丰富多彩、独特的纪小文化。特别是在经历过本学期教学教育工作之后，更是深深体会到作为“纪小师教导纪小生”的独特魅力。
一个学期转眼就结束了，驻足回望，我在教育教学上、课堂管理等方面都收获满满，受益匪浅。我想用“踏实、充实、扎实”三个词来表达内心的感受。
一、踏实
生活上，学校为我提供了便利的生活住宿条件，黄大英主任和刘雯老师担心我刚来中山不适应，也在各方面给予了关照、关怀，使我能够安心地开展跟岗学习之旅。工作上，陈杰贞主任多次提到：新班主任如果遇到任何不懂的困惑或者没办法解决需要协助的地方要随时提出来，大家一定会出手相助。易脉老师贴心的收集了新班主任急需协助的问题、难处，以便新班主任能尽快接手自己的班级。这些都让我深深感受到了学校的人文关怀，使我能够更加踏实、安心工作。
来纪小前，我已经担任过几年的班主任，但担任二年级的班主任还是第一次，算是位“新班主任”，那该如何做好这个班的工作呢？刚开始，我确实没有头绪，再加上全班需要用睡垫进行午休、班里大部分学生需乘校车上学等，这样的工作对我来说也是第一次接触。开学后，前两周重点解决校车问题，在同年级的老师的经验分享下，我学会了把班里学生校车班次整理成一张表格，并安排好小队长，日常训练学生可以独立分批整队上校车。在解决午睡方面，在年级组长张月明老师和副班弘廷老师的帮助下，我不停地调整、训练班里学生关注午睡的时间，整理桌椅、垫子摆放位置等，迅速养成良好的习惯。有了年纪组团队耐心的包容和一点一滴的帮助，我才能慢慢步入工作的正轨，心里顿时踏实了许多。二年级组老师们的谦虚与热情感染了我，办公室的氛围总是那么轻松和睦。
二、充实
“教育”不仅仅是教学，也不仅仅是德育组织，而是集教育、教学和个性发展于一身的有机统一。在纪小，我充分感受到了“寓教育于活动”的教育环境，本学期，我和二6班的学生一起参加了很多丰富多彩的活动，如国庆74周年庆祝仪式、第四季百日阅读挑战赛，少先队入队仪式、育萃园劳动基地实践活动、主题黑板报评比，体育节比赛......我在体验中学习，在学习中体会，学生在不断成长的同时，升为老师的我也获得了提升，充实了自我。
三、扎实
跟岗学习期间，我上了一节“新老师亮相课”，在备课，磨课的过程中，我不断调整自己的课堂教学模式和环节，在南朗街道教研员杨楚贤老师和数学科组内同事们的用心指导下，让我对课堂教学有了更深入的理解，扎实了自己的教学功底，顺利展示了一节精彩的数学课。
在数学科组教研活动中，数学老师们会共同研讨，共同分析，共同提升，共同总结经验，让我感到特别充实，深受浓厚的教研氛围影响。每一次教研活动，我都积极去听课、参与评课，都让我真切地感受到了纪小数学团队们老师扎实的教学基本功。数学科组长胡永华老师在本学期展示了三节公开课，一次又一次让我钦佩，胡老师对教学富有热忱，他的课堂设计与教育理念胆于创新，他的课堂不仅仅是完成课本内容，局限于课本知识，而是引导学生能真正将课本知识活用活学，能够真正在数学课堂中学有所获，在生活中灵活解决问题。
此外，我还参加了各类的专业培训和讲座。比如郑义富校长的《精准把握核心素养，科学设定教学目标》专题报告令我记忆犹新，让我对数学课程目标和核心素养有了新的认识，对我个人的专业有很大的提升和帮助。在这次跟岗学习中，我除了学习到很多专业性的理论知识以及很多实用的教学技巧之外，还有很多情感上的触动。我深深感受到了纪小教师对职业的热爱，对每一位学生的关注与帮助，不辞辛劳为学生解决实际困难，全心全意为了每一个孩子的发展，在他们身上我看到了纪小“专心致志，锲而不舍”校训的体现与践行。星光不负赶路人，我想，这就是教育最美的样子吧！
最好的成长，最美的回忆。短短的一学期繁忙而充实，在与纪小老师、学生朝夕相处中，我有太多的温暖和感动，这将是我教育生涯中美好的回忆。点点滴滴积累的收获从来不止于教育教学，在今后的生活中，我也将继续努力做一个在教育教学工作中脚踏实地、乐于尝试、敢于创新的教师，勇于迎接更多的挑战。未来可期，我愿乘风破浪，砥砺前行！