“教而不研则浅，研而不教则空”，为促进英语教师专业发展，提高学校英语组教师队伍的整体教学水平，切实提高老师们的教学质量。3月21日上午，路庄小学英语组教研活动如期开展。
作业是教学过程中不可缺少的一个环节，是课堂教学的延续和完善。其目的是让学生巩固和完善课堂所学的知识，利用课堂所学的知识训练自己的语言运用能力。
各位老师畅所欲言，各自分享自己在教育教育过程中的的做法，总结如下：
一、注重作业的趣味性。以生动和有趣的作业形式取代重复和呆板的作业形式。不不止演一演，找一找，画一画，写一写等不同形式的作业。
二、注重作业的针对性。布置作业时要突出重点、难点，有利于实施英语教学目标，让学生能联系生活实际创设情境，符合学生所学知识的能力水平。从而使每个学生都能体会到成功的喜悦，激发学生做作业的动机。
三、注重作业的层次性。作为教师要承认个体差异，因材施教。教师要让不同层次的学生都能获得成功的体验，采取分层作业策略，让不同层次的学生自由选择适合自己的作业，摘到属于自己的“果子”。
四、注重作业的实践性。新课程改革中倡导任务型教学方式，要求教师能根据学习内容设计各种交际任务活动，让学生在完成任务的过程中习得语言。学会用英语做事，体验学习语言的过程。设计一些有关观察记录的作业，让学生留心观察生活，然后再到课堂上用英语汇报记录结果。
“学无止境，教无止境，言无止境”。每个学生都是渴望成功的，成功的动机是一种巨大的情绪力量。因此教师在设计课外作业时应以培养学生的其兴趣为前提，让学生动脑动手，发展学生思维、想象力、创新精神等综合素质，让作业成为每个学生和教师之间心与心的对话，让学生学有所成。
编辑：祁伟
终审：由智广