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研绘本,行教学——记陈常霞粟海悦读工作室种子教师风采展示活动

创建于03-20 阅读606

阳春三月,万物复苏,春暖花开,正是读书好时节。为了贯彻落实县教体局春蕾读书活动,更好地贯彻新课标理念,扎实推进学生的课外阅读工作,陈常霞粟海悦读工作室开展了小学语文整本书阅读教学种子教师风采展示活动,3月4日,由工作室青年教师齐高敏老师在踞龙小学执教了一年级《温妮活动》绘本阅读课。

《温妮过冬》这本绘本故事的选择,是结合一年级学生进行第一单元学习的基础上进行的,此时一年级的学生了解春夏秋冬四季轮回的自然规律,也清楚“春生、夏长、秋熟、冬亡”这一自然四季规律的变化阶段,但很少透过绘本的语言和画面了解相关知识,更不会思考如果从冬季直接跳到夏季自然和生命会受到哪些破坏,会给动植物带来哪些痛苦等等。相信读过这个故事,学生们更加喜欢冬天,更加敬畏自然,更加珍爱生命。

课堂中,齐老师带领孩子们共读绘本故事,有趣的图画和故事情节极大地吸引了学生的注意力,在教学中,老师精心设计教学问题,引导学生在读中思,思中读,在有问有答有思考的教学过程中,学生感受到了这本绘本故事想要表达的道理


在师生共读完绘本故事后,老师引导学生进行“读写绘”的绘本创作,想一想自己是如何过冬天的,画一画,写一写。

听课结束后,工作室成员对本节的教学进行了研讨活动,积极探讨下一步的绘本教学的方法和思考。

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。阳春三月,让你我不负韶光,一起读书吧!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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