体育是学校教育重要的组成部分，近日，为了提高我校体育老师的教学水平，本着坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，我校体育组进行集体公开课展示。
课堂展示
3月13日上午第一节课，我校冯海健老师上了一节《篮球-行进间运球》的体育课。课堂上游戏形式多样，吸引着学生的目光，不管是热身部分还是运球练习部分都能抓住学生的心，让学生全身心的投入到体育锻炼之中，最后在优美的放松音乐中结束了本节课。
程校长在百忙之中过来指导青年教师讲课，提出了自己对于体育课堂新的见解，老师们受益匪浅。
年轻教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。
3月13日上午第二节课，是由体育组王琳瑞老师带来的《跑与游戏》课堂。全课堂围绕以“观察—体验—思考比较”得出哪种跑步姿势最佳，再有针对性地练习前后摆臂动作，有的放矢地实施教学过程；在练习正确跑步的基础上，以小组竞赛形式调动学生积极性和团结协作积极向上的精神，在竞赛中建立正确的快速跑，并蕴含规则和要求，进一步巩固跑的能力；全课用游戏的形式让学生能在宽松，愉悦的氛围中积极主动地参与其中，并从中学到了一些简单的动作方法和基本技能。
3月19日下午由体育组青年教师阚子超带来了一节《立定跳远》课堂。教学过程中，阚老师精心设计各个教学环节，首先是有趣的情景导入，由春天踏青开始，带领游玩动物园，很大程度的提高了学生的学习兴趣。热身部分采用模仿动物跳跃进行了专项练习。然后进行基本动作讲解，课堂中充分采用游戏式的教学方法、小组合作教学形式，培养学生的自主学习和团队协作的能力。结束部分用八段锦热身，充分放松了学生的身心。
接下来是由体育的青年教师任志琴带来的《篮球——双手胸前传接球》课堂，课前体育组的老师们协助进行场地的布置和器材的摆放，为上课做好了充足的准备。课上，任老师组织有序，学生参与度高，技术动作的教学由易到难循序渐进，将“学练赛评”很好的融入到了课堂的各个环节当中，学生不仅收获了欢笑和汗水，还体验到了篮球这项运动的魅力。
听评课环节
课后，体育教研组进行研讨，对本课程进行了肯定，不足之处提出可行性建议，大家一致认为任老师这节原地双手胸前传接球的篮球课，教师整体教姿教态规范，课堂组织有序、教学方法合理，教学内容安排合适，能准确抓住本节课的重难点。通过教师的示范讲解，学生集体无球的模仿练习到小组合作练习，再到分组传接球比赛。整个练习过程由易到难，由浅到深，符合学生的学习规律。体能训练也通过结合球的练习，发展了学生的下肢力量及腰腹力量，顺利的完成了本节课的教学目标。
吕强老师给我们带来的是低年级的《双脚跳过障碍物》课堂，本堂课新颖有趣，在热身跑步环节加了口号“太阳起床，我就起。来到府小，练身体”充分激发了学生的学习兴趣。基本部分练习环环相扣，从易到难。动作口诀贯穿始终，达到了良好的练习效果。游戏爬行接力使课堂氛围达到高潮。
此次公开课老师们积极准备，认真完成了教学任务。董校长，靳主任与李主任对此次公开课进行了观摩与点评，给予了肯定，并给老师们提出了宝贵的建议，要求保证学生掌握体育基础知识与基本技能的同时，要着力于开展特色体育课程，培养学生的兴趣，关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
