一花独放不是春，百花齐放春满园。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。3月20日，姚店子联区三年级语文组开展了本学期第一次集体备课活动。
集体研讨
首先，大家对专项问题“教师如何批改及讲评作文”进行了集中研讨。老师们各抒己见：要关注整体，抓住细节；同桌互检，共同成长；教师要及时批改进行讲评，详细分析典型问题，总结习作方法，共读优秀范文；引导学生对自己的问题进行修改，进行二次习作……
随后，大家根据教学进度，针对近期教学内容中遇到的疑惑和难点进行了分析讨论。如何引导学生“读懂”古诗，理解诗的内容？语文园地二词句段运用中照样子写词语哪种形式更合适？在交流中，教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。
观摩课例
接下来教师们来到三年级三班听课学习。蔡雯羽老师执教三年级的《纸的发明》，她以饱满的热情、循循善诱的语言带领孩子们上了扎实的一节课，孩子们在老师的引导下，回答问题积极踊跃，逐步攻克重难点，小组讨论认真热烈。
听课结束后，针对蔡老师的课，老师们各抒己见，激情评课。首先大家肯定了蔡老师的精彩表现：准备充分，过程流畅，教学重难点把握准确、落实到位，学生接受能力强，课堂效率高。同时老师们也提出了一些改进意见：教授内容过细，可适当简化以节省时间。第四自然段重点讲解第二句，一三句一带而过；课堂最后部分，教师对于主题的升华引导不够。最后，由武主任针对这节课给予了精彩的点评和总结，指明了以后所有老师上课都应注意的问题。
寄语未来
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，我们永远在路上！