普特融合   携爱同行
——澧源镇第一小学随班就读儿童教育工作会议

　    人间三月芳菲艳,不负春光与时行。在这春暖花开的时节，澧源镇第一小学如约迎来了随班就读教育工作会议。此次会议旨在贯彻落实融合教育精神，积极推进普特一体化教育形式，促进学校随班就读工作，尊重每个生命个体，让“有特殊教育需要”的学生，能在普校的教育环境中，愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到自身能掌握的文化知识及应有的生活技能，和基本的劳动技能，形成适应社会的基本能力，为他们今后能平等地参与社会生活奠定基础。

      参加会议的有桑植县特殊教育教研员、特教指导中心主任钟培生、启智学校校长张盈富、特教中心副主任江秋梅、调研员袁小华，澧源镇一小党总支书记王渝城、校长刘秀成、副校长龙健以及学校资源教师、随班就读的班主任、随班就读学生。会议由刘校长主持，主要内容有：表彰先进教师和优秀班主任、上学期随班就读工作总结、本学期随班就读管理方案解读、双资源教师经验分享、本期工作方向指示等。

　　  首先，由刘校长宣布2023年下学期随班就读工作先进教师和最美学生名单，由县指导中心、启智学校和澧源镇一小领导颁发证书和奖状。这是学校对随班就读教师工作的肯定与认可，对学生进步的鼓励，更是对学校今后随班就读教育工作的期望。

　　   随班就读优秀教师王俊老师分享了她与班级特殊孩子的点滴故事，用爱架起了沟通的桥梁，给孩子如慈母般的温暖和关爱，让她和孩子们一样快乐的学习和生活。学生代表媛媛分享了老师和同学们给她的关爱，让她感受到了集体的温暖和幸福，从她灿烂的笑容得知她在集体中的快乐！

       媛媛同学阳光、自信、自立、自强，给其他的孩子树立了榜样。学校王书记亲手给她送去了一份精美礼物，希望她在以后的学习生活中，更加努力，更加坚强！

　　   副校长龙健对2023年随班就读工作做了总结。他从主要开展的工作、资源教师的管理等做了详实的回顾，随班就读工作在领导和学校老师们的共同努力下，取得了显著的成绩。随读学生的学习能力、艺术能力、劳动实践等综合素养也得到了很大幅度提升。同时，他也提出了工作中的困惑和不足，专业知识的缺乏和个别化教学还有待加强。

　　   特教主任李红霞解读2024年上学期随班就读工作实施方案。本期的工作重点是做好省级融合实验校筹备、创建工作，建设完成资源室，改变随读学生无障碍设施建设，继续落实“三个一”教育方针政策，落实帮扶爱心教育，搞好普特融合等。为老师们本期开展工作做了明确指向。

　　   特教指导中心副主任江秋梅对学校工作做出了肯定，表扬随班就读教育工作开展得有声有色。她心存感动，感动于学校对特教工作的支持，感动于老师们对随班就读生的关爱。并提出了四点建议：学校领导及资源教师要以身作则，带动身边更多的老师和学生关爱特殊孩子；建立成长档案，进行长期长远的成长评估；结合校园活动、班级活动对特殊孩子开展集体辅导；辅导时进行分层设定目标。江主任还对老师们提出了殷切的希望，资源教师要解放思想，引导特殊儿童融入集体、体验生活，工作要有延续性、有创新性，重实效、促成长。

       特教指导中心主任钟培生给学校和老师们做了具体工作的指导：培育典型，学习典型；深度挖掘感人的特教故事，让更多老师了解特教工作，有助于融合教育实验校的创建；提供学习平台，有助于特教工作的开展；创新活动方式，班班相通，互相学习，还可以把学校精彩的节目送到启智学校，共同促进学生茁壮成长。

　　   最后，澧源镇一小党总支书记王渝城代表学校感谢指导中心和启智学校对我校随班就读工作的支持和关心，并做了工作指示，要求老师们扎实开展随班就读工作，用更多的爱心和耐心对待这群孩子，不断落实与创新工作方法，加大力度宣传特教工作，传递正能量，让全社会关心残疾儿童。学校将决定给特殊孩子免除生活费和晚辅费等费用，做有爱心的教育，办有温度的学校。

     会议结束后后，县特教指导中心和启智学校的领导在副校长龙健的陪同下，来到教室看望向明扬和秦瑞烯同学，询问他们的学习和生活情况，并鼓励他们好好学习，天天进步！