“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为进一步研究新课程新教材，探索大单元教学的实施路径，促进教师专业成长，给教师们提供学习交流的平台和机会。3月20日由富顺县教育和体育局主办、重庆树人教育研究院协办的富顺县2024年高中语文新教材“菜单式”研究活动——文明之光&思辨性阅读与表达研习活动在四川省富顺县城关中学校开展。富顺县高中语文（曾良策）名师工作室成员，全县高一年级语文老师参加。城关中学副校长张红马出席活动。
首先，城关中学副校长张红马对教体局将此次高中语文教研活动安排在城关中学开展表示热烈欢迎和衷心感谢，他表示，教师是学校发展的中坚力量，城关中学非常重视教师的专业成长，只有教师的专业素质提高，学校才能更好地发展。随后，张副校长预祝本次活动取得圆满成功。
第一堂研讨课是富顺一中夏晓老师上的《品鸿门宴会，评成败英雄》一课，通过对比刘邦和项羽两大集团势力和二人的性格表现，分析探究各自成败的原因。夏老师循循善诱的教学方式，让学生如沐春风，充分发挥了学生的主体地位，点燃了学生的思维之花。
富顺二中彭艳玲老师就高中语文必修下册第一单元“单元解读”展开分享，题为《对话先贤 扬中华文明之光》。彭老师从课标解读、教学内容、教学设计、反思建议四个方面展开详细深入地解读。她结合《普通高中语文课程标准》，解析了任务群中对中华传统文化经典研习和思辨性阅读与表达的相关要求，从选文范围、选文标准、学习目的、学习要求四个维度分析了本单元内容。
富顺县高中语文教研员何泽阳老师就必修下第一单元做了题为《站在此山凌云处 识得山中真面目》的专题讲座。何老师从核心素养出发，以语言文字知识、文学审美知识、中外文化常识为基础，从思辨性阅读的角度对整个单元做了深入细致地讲解。他重点强调四个研究，即研究教材、研究课标、研究教师用书、研究学情，要做到有的放矢。
最后，何老师对我县高中语文的教研工作给予了充分的肯定，对老师们精准细致的分析和饱满的工作热情感到十分欣慰，并对新学年语文教研工作提出了新的希望和要求。他指出，“教”是学校的中心工作，需要大家立足课堂，夯实常规，狠抓质量；“研”是教的助力器，新形势下的教师需要研究课标，研究课堂，研究试题，研究作业。希望全体语文教师继续保持人文情怀，树立大局意识，强化团体观念和榜样力量，谱写富顺县高中语文教学的新篇章。
教学与教研如鸟之双翼、车之两轮，相辅相成。课堂，是教与学的重要场所，教师倾心向教，润物无声，必将春华秋实；而教研，是对课堂的记录和思考，源于课堂、高于课堂，也必将反哺课堂。富顺县教育和体育局将继续致力于教师的专业成长，积极开展教研活动，激发教师的潜能，助推高效课堂的建设。
王瑞/撰稿
周丽梅/审稿