教研工作是学校可持续发展的必要条件之一，学校的教育要发展，必须教研先行，教研活动的有序展开一定程度上决定着学校的教学，教改的可持续发展，3月21日上午，黄北学校数学教研组开展教研，由一年级数学教师李峥主讲《100以内数的读、写》，各数学教研组成员进行听课评课。
运用多媒体进行课堂教学，既可以将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，又可以寓知识学习、技能训练、智力开发与生动活泼的形象之中，从而激发学生的学习兴趣，变苦学为乐学，同时又促进他们的思维发展，丰富学生的想象力。
李老师通过数一数、摆一摆、拨一拨、写一写、读一读等动手操作活动，充分调动学生学习积极性，让学生共同讨论，争先发言，课堂气氛很融洽。
课后，各位教师从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到上课时的教风，都进行了详细的点评。同时对李老师课堂教学中存在的一些问题提出了建议，如在钻研教材的深度上还需要下功夫，课堂组织的紧凑度还需加强等。
通过此次听课评课活动的开展，对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。有效地帮助教师提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力。