摘要:
春天是万物生长的季节,更是宝宝长身体的最佳时机。世界卫生组织调查表明，儿童长得最快的时段是在每年2-5月。因此,在春季对宝宝进行营养调理,均衡补充钙、维生素D等营养,增加户外运动,多晒太阳,会使宝宝长得好、长得高。
课程缘起:
开学啦！经过短暂的离别，小朋友又和自己的伙伴相聚在一起，有的再聊假期有趣的事情，有的聊妈妈为自己买的东西，有的在给自己伙伴一个拥抱后在说悄悄话。晨间活动时，孩子们在大型玩具下面玩耍的时候，有了新发现。陈艺帆弯着腰笑着说:“以前我玩的时候，站直都不会碰到这个顶,我现在要弯着腰才不会碰到。”
万欣钰说:“我以前头在攀爬架第五个台阶，现在头在第六个台阶。”
陈艺帆说:“你再看看我的衣服都小了，袖子短了手腕都在外边露着有点冷啊。”
郭煜尧说:“我妈妈今年给我买了新衣服，以前的衣服都不穿了。”
万欣钰:“对啊!我们都长高了，我长得比你稍微还高一点。”
关于身高这个问题，宝贝们七嘴八舌地参与了进来，大家都讨论开了。于是,我们就开启了一场关于“身高的秘密”探寻之旅。
身高大探秘
长高是许多小朋友的期望，绘本故事《快乐男孩👦🏻》中有一个叫阿力的小男孩，特别特别特别的希望长高，甚至为了长高有点苦恼，他找了很多人问了很多办法，他最后到底有没有长高呢?？故事告诉我们无论怎样，做个最快乐的男孩。
长高之旅
我们通过谈话活动，相互讨论各自家长为自己制定的营养早餐。在幼儿的言语中我们知道了大部分的家长都选择早晨吃鸡蛋🥚、喝牛奶、各种营养丰富的蔬菜和水果，营养搭配有利幼儿身体健康。
测量工具寻找之旅
我们能用什么测量身高呢?教室像座大宝库，孩子们一起寻找身边的测量工具如:积木、毛线、绳子、地垫、纸杯、话筒🎤等。大家纷纷用自己找到的材料进行着测量，部分孩子他们相互充当参照物进行身高比对，每个人都成为了小小测量师。
在测量和记录中，孩子们对非标准测量有了一定的理解，明白自己的身高可以和很多东西进行对比测量，测量的结果也是不一样的，对等量代换有了粗浅的认识。
标准测量
《指南》在科学领域中提出，幼儿是在探究中认识周围事物和现象。幼儿通过直接感知、亲身体验用直尺📏、卷尺测量物品长度，了解尺子的用途及使用方法，通过实际操作掌握物品测量及记录的技能。
简单的统计
幼儿通过交流、探讨相互知道了各自的身高，并且准确的计算出2学期的身高差，并能记录在统计表格中。
身高畅想
长高是许多小朋友的期望，仿佛只要长得很高，就可以做许多事情。每位小朋友都有一个超人梦想，想象自己长大以后能做许多神奇的事情。小朋友随着年龄的增长他的身高也会随着慢慢长高，他们的能力也慢慢的提升。我们一起去看看小朋友们长大的梦想吧！
我是运动小能手
体育锻炼能增强幼儿身体各个器官系统的功能，使孩子体格健壮。孩子能够长高，是由于全身骨骼的生长。由于体育运动，改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，所以能促使骨骼生长加速，使孩子身高随之有所增长。运动不只是会对孩子的身体好，而且能提高孩子的食欲、增强免疫力、增强意志力、提高社交能力、凑近脑力发展。幼儿通过跑、跳跃使脊柱得到拉伸，骨骼得到了刺激，促使骨骼生长。
我们的课程虽然告一段落，但孩子们的探索还在继续。他们即将进入小学，身心健康、学习环境都将发生改变，幼小衔接，是幼儿童年生活的自然顺延和过渡。我们以发展的眼光、平和的心态，去关注幼儿的点滴变化，助力幼儿，让他们轻松、愉快地迎接小学生活。