数学是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。为了让学生更直观地认识时钟，培养学生珍惜时间的意识。我校三年级数学组组织学生开展了“我是时间小主人”学科素养活动。
活动前，谷城县第一实验小学三年级组蹲点领导郑琦对本次活动安排了切实可行、丰富多彩的活动形式和内容，本组数学教师一起探讨活动方案，各班开始积极有效地指导学生准备活动素材。
1、创意钟面我来做
学生通过自己灵巧的双手，智慧的大脑，纯手工制作学具钟表。瞧，孩子们制作的时钟造型独特，形态各异，制作精美，真是奇思妙想，让大家赞叹不已。
2、时间故事我来讲
同学们收集了关于时间的名人名言，讲了名人珍惜时间的故事，老师还带领学生欣赏了计时工具的前世今生，从早期的圭表、日晷、香漏，到近代的摆钟、怀表、手表等，孩子们兴趣盎然，被古人的智慧和先进的科技折服，并立志要好好学习，为祖国的科技发展贡献自己的力量。
3、我的一天我做主
同学们选取了周末的一天中比较有代表性的几个时间点，用漫画故事的形式叙说着一个个充满爱与希望的故事，他们不仅巩固了关于时间的知识，更重要的是感受到了时间的宝贵，生活的丰富多彩。
4、时间知识画出来
同学们应用思维导图，整理学过的时间知识，认识时针分针、认识时间、计算经过时间等，系统整理了学过的时间知识，为即将要探究的年月日知识作铺垫。
5、时间日记我会写
同学们结合自己的生活经历，以日记的形式记录自己怎样合理安排时间以及珍惜时间的感悟，充分体会到合理安排时间的重要性。
妙趣横生的数学实践活动融合了数学、语文、美术等多门学科，巧妙地链接了生活和数学，通过本次实践活动，锻炼了学生的动手能力，激发了学生的创造力和想象力，感受到生活中数学的魅力。更希望他们通过本次的实践活动懂得珍惜时间，合理安排时间，争做时间的小主人！
编辑：王英丽 吴虹
图片：郑琦