深耕细研 务实笃行——蓟州区高三政治复习教学研讨会

　　为贯彻《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》精神，落实《蓟州学校（幼儿园）课堂革命实施方案》要求，按照蓟州区教师发展中心工作计划，进一步深化课堂教学改革，高质量推进高三复习教学实践，2024年3月20日，在高中政治学科教研员薛桂荣老师的主持下，以“深度学习视域下高三政治复习教学模式的实践研究”为主题的教学研讨会在上仓中学顺利举行。

　　教学研讨会分三个阶段开展，具体活动流程如下：

       第一阶段：观摩上仓中学张晓英老师选择性必修2第一单元民事权利与义务 二轮复习研讨课。

       张老师的复习课运用议题式教学法贯穿整个课堂，议题一：构建体系，尊法学法；议题二：沉浸体验，学法用法；议题三：多方合力，守法用法。议题选取符合学生实际，贴近课本要求，充分发挥了学生的主体作用。

　　观摩结束后，张老师对本节课从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程以及教学反思进行了说课。薛老师也从议题式教学法、学生主体作用发挥、热点事件运用和答题模式的培养等方面对本节课进行了充分的肯定。

　　第二阶段：观摩马伸桥中学唐月娟老师以“补短板强弱项，锻长板促提升”为主题的高三政治期末试卷分析及高考备考建议。

       唐老师从期末试卷分析（试题结构、考法研究、试题分析、学生答题存在问题、努力方向）、天津高考政治命题趋势、2024高考备考建议三个方面进行了讲解。对备考建议，唐老师指出要制定科学的复习备考计划、精细安排复习时段规划、复习课的讲与不讲以及突出重点、规范答题，重视时政积累。

　　之后，薛老师针对错误率高的题又逐一进行了分析，反思问题，提示还需注意基础知识的巩固。

　　第三阶段：薛老师进行了2024年高三政治备考教学工作指导。

       薛老师指出了期末高三统考学生暴露出的问题，例如对主干概念、观点、原理的理解深度、广度不够；知识整合不到位，没有形成完整的学科知识体系；阅读理解能力欠缺，阅读量小，阅读速度慢；独立思考能力和创新能力欠缺；答卷规范、解题技巧和书面表达水平亟待提高。

       对于2024年备考复习教学建议，薛老师指出：

     1.明确方向：明确素质教育背景下国家级考试的根本遵循：“一核四层四翼”。

     2.“五个着力加强”：教师的教学引领要有高度；学生的教学参与要有深度（切实充分发挥学生的主体作用）；培育学生核心素养方面要有力度（基础知识要夯实、解题技巧要熟练）；高质量教学提升复习教学的效度；加强心理疏导关爱学生教学要有温度。

　　这次的教研活动就像一场及时雨，给我们的高考备考带来了甘霖，指明了方向。同时促使我们每位老师在教研活动中反思自己的教学工作，在交流、研讨中获得成长。