课程审议是教育科研的重要载体，也是提升教师专业素养和教育教学能力的有效途径。为促进学前教育科研的发展，提高教师的科研意识和科研能力，梳理课题研究中各个环节的难点和困惑，扎实做好课题研究。3月19日下午，弋阳县第六幼儿园小班组所有教师共同参与教研活动。
各教师对第二个主题“美美的春天”进行审议研讨活动，教师对课程研究中存在的问题及研究过程进行了简单梳理，指出课程中的问题，课题需具有专业性、价值性、需要探究且能够解决。接下来从“课程来源、课程目标、课程内容分析”等方面进行了详细的审议，教师最终确定了课程的框架路径，对各个课程内容进行保留、筛选，优化。
在活动中，各位教师结合指南确定目标，旨在引导幼儿在关注、探索、操作中发现、了解生活中的"春"，积极发表自己的观点。
在本次教研活动中，课程审议与教师专业成长是一个互为依托、相互促进的过程。审必研，研必思，思必行，我们将带着对课程的新思考一路前行，让审议成为推动课程实施的强劲动力。